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【題目】在學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和外角”時(shí),老師在學(xué)案上設(shè)計(jì)了以下內(nèi)容:
如圖,已知△ABC,對(duì)∠A+∠B+∠ACB=180°的說理過程如下:
延長BC到點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CE∥AB.
∵CE∥AB.
∴∠A=①(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
∠B=②(兩直線平行,同位角相等).
∵∠ACB+③+④=180°(平角定義).
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代換).
下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.①處填∠ECDB.②處填∠ECDC.③處填∠AD.④處填∠B
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【題目】如圖,已知,是的平分線,是射線上一點(diǎn),.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿水平向左作勻速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),也以的速度沿豎直向上作勻速運(yùn)動(dòng).連接,交于點(diǎn).經(jīng)過、、三點(diǎn)作圓,交于點(diǎn),連接、.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,其中.
(1)求的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得線段的長度最大?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
(3)求四邊形的面積.
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【題目】某商店代理銷售一種水果,六月份的銷售利潤(元)與銷售量之間函數(shù)關(guān)系的圖像如圖中折線所示.請你根據(jù)圖像及這種水果的相關(guān)銷售記錄提供的信息,解答下列問題:
日期 | 銷售記錄 |
6月1日 | 庫存,成本價(jià)8元/,售價(jià)10元/(除了促銷降價(jià),其他時(shí)間售價(jià)保持不變). |
6月9日 | 從6月1日至今,一共售出. |
6月10、11日 | 這兩天以成本價(jià)促銷,之后售價(jià)恢復(fù)到10元/. |
6月12日 | 補(bǔ)充進(jìn)貨,成本價(jià)8.5元/. |
6月30日 | 水果全部售完,一共獲利1200元. |
(1)截止到6月9日,該商店銷售這種水果一共獲利多少元?
(2)求圖像中線段所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸正半軸交于點(diǎn),平行于軸的直線與該拋物線交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)位于點(diǎn)左側(cè)),與拋物線對(duì)稱軸交于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)設(shè)、是軸上的點(diǎn)(點(diǎn)位于點(diǎn)左側(cè)),四邊形為平行四邊形.過點(diǎn)、分別作軸的垂線,與拋物線交于點(diǎn)、.若,求、的值.
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【題目】為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí),推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園.某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競賽”,為了解學(xué)生的答題情況,學(xué)?紤]采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行調(diào)查分析.
(1)學(xué)校設(shè)計(jì)了以下三種抽樣調(diào)查方案:
方案一:從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析;
方案二:從初一、初二年級(jí)中隨機(jī)抽取部分男生成績及在初三年級(jí)中隨機(jī)抽取部分女生成績進(jìn)行調(diào)查分析;
方案三:從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績進(jìn)行調(diào)查分析.
其中抽取的樣本具有代表性的方案是__________.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)
(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù),繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”,60分及以上為“及格”):
樣本容量 | 平均分 | 及格率 | 優(yōu)秀率 | 最高分 | 最低分 |
100 | 93.5 | 100 | 80 | ||
分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)(學(xué)生成績記為) | |||||
分?jǐn)?shù)段 | |||||
頻數(shù) | 0 | 5 | 25 | 30 | 40 |
請結(jié)合表中信息解答下列問題:
①估計(jì)該校1200名學(xué)生競賽成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi);
②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù).
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【題目】如圖,已知是一個(gè)銳角,以點(diǎn)為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交、于點(diǎn)、,再分別以點(diǎn)、為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn),畫射線.過點(diǎn)作,交射線于點(diǎn),過點(diǎn)作,交于點(diǎn).設(shè),,則________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為、,點(diǎn)在第一象限內(nèi),連接、.已知,則_________.
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【題目】如圖,小明想要測量學(xué)校操場上旗桿的高度,他作了如下操作:(1)在點(diǎn)處放置測角儀,測得旗桿頂?shù)难鼋?/span>;(2)量得測角儀的高度;(3)量得測角儀到旗桿的水平距離.利用銳角三角函數(shù)解直角三角形的知識(shí),旗桿的高度可表示為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn).點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸的垂線交拋物線于點(diǎn),交直線于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接,,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),面積最大?最大面積是多少?并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在第問的前提下,在軸上找一點(diǎn),使值最小,求出的最小值并直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】如圖,是的直徑,是的切線,連結(jié),過點(diǎn)作交于點(diǎn),延長,交于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的長.
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