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【題目】如圖,已知半徑為2的⊙O與直線l相切于點(diǎn)A,點(diǎn)P是直徑AB左側(cè)半圓上的動點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l的垂線,垂足為C,PC與⊙O交于點(diǎn)D,連接PA、PB,設(shè)PC的長為x(2<x<4),則PDCD的最大值是( 。
A.2B.3C.4D.6
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【題目】在研究相似問題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.
對于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是( )
A.甲對,乙不對 B.甲不對,乙對 C.兩人都對 D.兩人都不對
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【題目】如圖,在矩形中,,動點(diǎn)從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)勻速運(yùn)動,點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)勻速運(yùn)動,以為邊在邊上方作正方形設(shè)點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間為.
(1)用含的代數(shù)式表示 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求此時(shí)的值;
(3)設(shè)正方形與矩形重疊圖形的面積為請直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍.
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【題目】如圖,在中,是直徑,是切線,點(diǎn)為切點(diǎn).
(1)求證:;
(2)如圖,連接交于點(diǎn),連接并延長,交于點(diǎn),求證:;
(3)如圖,延長交于點(diǎn)連接過點(diǎn)作,交的延長線于點(diǎn).若 求的長.
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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)軸于點(diǎn),且.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)為反比例函數(shù)圖象上使得四邊形為菱形的一點(diǎn),點(diǎn)為軸上的一動點(diǎn),當(dāng)最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】5月初,為了解我校九年級男生米跑的水平,制定合理的體育訓(xùn)練計(jì)劃,從全年級隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測試,并把測試成績分為四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你依圖解答下列問題:
(1)a= _,b= _;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示等次的扇形所對的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)學(xué)校決定從等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.
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【題目】如圖,已知是反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),軸,交軸于點(diǎn).動點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā),沿勻速運(yùn)動,終點(diǎn)為.過點(diǎn)作軸于.設(shè)的面積為點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為則關(guān)于的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交軸于,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),直線經(jīng)過,兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)作直線軸交拋物線于另一點(diǎn),點(diǎn)是直線下方拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),且在拋物線對稱軸的右側(cè),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,過點(diǎn)作于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,線段的長為,求與之間的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接,過點(diǎn)作于點(diǎn)(點(diǎn)在線段上),交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求線段的長.
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【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)是上一點(diǎn),和過點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為點(diǎn),直線與的延長線相交于點(diǎn).弦平分,交直徑于點(diǎn),連接.
(1)求證:平分;
(2)探究線段,之間的大小關(guān)系,并加以證明;
(3)若,,求的長.
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【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
組別 | 分組(單位:元) | 人數(shù) |
調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______人,________,________;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角度數(shù);
(3)該校共有人,請估計(jì)每月零花錢的數(shù)額在范圍的人數(shù).
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