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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓⊙O,交BC于點D,連接AD,過點DDEAC,垂足為點E,交AB的延長線于點F

1)求證:EF是⊙O的切線;

2)如果⊙O的半徑為5,cosDAB=,求BF的長.

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【題目】如圖,在ABCD 中,對角線 AC BD 相交于點 O ,點 E F 分別為 OB OD 的中點,延長 AE G ,使 EG AE ,連接 CG

1)求證: ABE≌△CDF ;

2)當(dāng) AB AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形 EGCF 是矩形?請說明理由.

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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校開展雙劇進課堂的活動,該校童威隨機抽取部分學(xué)生,按四個類別:表示很喜歡,表示喜歡表示一般,表示不喜歡,調(diào)查他們對漢劇的喜愛情況,將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問題:

1)這次共抽取_________名學(xué)生進行統(tǒng)計調(diào)查,扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為__________

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整

3)該校共有1500名學(xué)生,估計該校表示喜歡類的學(xué)生大約有多少人?

各類學(xué)生人數(shù)條形統(tǒng)計圖各類學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計圖

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【題目】如圖,點A(-3,0)、點B(0,),直線x軸、y軸分別交于點D、CM是平面內(nèi)一動點,且∠AMB=60°,則MCD面積的最小值是 ________

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【題目】如圖,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函數(shù)在第二象限的圖象經(jīng)過點B,且,則k的值 ( )

A.4B.8C.-4D.-8

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【題目】在下列函數(shù)圖象上任取不同兩點P1(x1,y1)P2(x2,y2),一定能使0成立的是(  )

A.y=3x1(x0)B.y=x2+2x1(x0)

C.y=(x0)D.y=x24x+1(x0)

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【題目】如圖,在銳角等腰三角形ABC中,ABAC,點OABC外接圓的圓心,連結(jié)OC,過點BAC的垂線,交⊙O于點D,交OC于點E,交AC于點F,連結(jié)ADCD

1)若∠BAC,則∠BDA   (用含α的代數(shù)式表示).

2)①求證:OCAD;

②若EOC的中點,求的值.

3)若xy,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】定義:如果將ABCDEF各分割成兩個三角形,且ABC所分的兩個三角形與DEF所分的兩個三角形分別對應(yīng)相似,那么稱ABCDEF互為“近似三角形”,將每條分割線稱為“近似分割線”.

1)如圖1,在RtABCRtDEF中,∠C=∠F90°,∠A30°,∠D40°,請判斷這兩個三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請直接在圖1中畫出一組分割線,并注明分割后所得兩個小三角形銳角的度數(shù);若不是,請說明理由.

2)判斷下列命題是真命題還是假命題,若是真命題,請在括號內(nèi)打“√”;若是假命題,請在括號內(nèi)打“×”.

①任意兩個直角三角形都是互為“近似三角形”   ;

②兩個“近似三角形”只有唯一的“近似分割線”   ;

③如果兩個三角形中有一個角相等,那么這兩個三角形一定是互為“近似三角形”   

3)如圖2,已知ABCDEF中,AD15°,B45°E60°,且BCEF,判斷這兩個三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請在圖2中畫出不同位置的“近似分割線”,并直接分別寫出“近似分割線”的和;如果不是,請說明理由.

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【題目】小明投資銷售一種進價為每件20元的護眼臺燈.經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),每月銷售的數(shù)量y(件)是售價x(元/件)的一次函數(shù),其對應(yīng)關(guān)系如表:

x/(元/件)

22

25

30

35

y/

280

250

200

150

在銷售過程中銷售單價不低于成本價,物價局規(guī)定每件商品的利潤不得高于成本價的60%

1)請求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

2)設(shè)小明每月獲得利潤為w(元),求每月獲得利潤w(元)與售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍.

3)當(dāng)售價定為多少元/件時,每月可獲得最大利潤,最大利潤是多少?

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【題目】如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙OBC于點D,過點DDEAC于點E

1)求證:DE為⊙O的切線;

2)若AB4,∠ABC30°,求陰影部分的面積.

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