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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,定義點(diǎn)P(x,y)的變換點(diǎn)為P′(x+y,x﹣y).

(1)如圖1,如果O的半徑為,

①請(qǐng)你判斷M(2,0),N(﹣2,﹣1)兩個(gè)點(diǎn)的變換點(diǎn)與O的位置關(guān)系;

②若點(diǎn)P在直線(xiàn)y=x+2上,點(diǎn)P的變換點(diǎn)P′在O的內(nèi),求點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍.

(2)如圖2,如果O的半徑為1,且P的變換點(diǎn)P′在直線(xiàn)y=﹣2x+6上,求點(diǎn)P與O上任意一點(diǎn)距離的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,是對(duì)角線(xiàn)上的一點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)上,,

1)求證:;

2)連接,若,求

3)如圖2,若把正方形改為菱形,其他條件不變,當(dāng)時(shí),猜想的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)ymx26mx+9m+1m0).

1)求拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)若拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為AB點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),且AB4,求m的值.

3)已知四個(gè)點(diǎn)C2,2)、D20)、E5,﹣2)、F5,6),若拋物線(xiàn)與線(xiàn)段CD和線(xiàn)段EF都沒(méi)有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】吳京同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)一個(gè)新函數(shù)y的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)幫他把探究過(guò)程補(bǔ)充完整

1)該函數(shù)的自變量x的取值范圍是   

2)列表:

x

2

1

0

1

2

3

4

5

6

y

m

1

5

n

1

表中m   ,n   

3)描點(diǎn)、連線(xiàn)

在下面的格點(diǎn)圖中,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy中,描出上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)(其中x為橫坐標(biāo),y為縱坐標(biāo)),并根據(jù)描出的點(diǎn)畫(huà)出該數(shù)的圖象:

4)觀察所畫(huà)出的函數(shù)圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì):

   

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是以為直徑的上的點(diǎn),,弦于點(diǎn)

1)當(dāng)的切線(xiàn)時(shí),求證:

2)已知,是半徑的中點(diǎn),求線(xiàn)段的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象與直線(xiàn)y2x+1交于點(diǎn)A1,m.

1)求k、m的值;

2)已知點(diǎn)Pn0)(n≥1),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線(xiàn),交直線(xiàn)y2x+1于點(diǎn)B,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)C.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).

①當(dāng)n3時(shí),求線(xiàn)段AB上的整點(diǎn)個(gè)數(shù);

②若的圖象在點(diǎn)AC之間的部分與線(xiàn)段ABBC所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有5個(gè)整點(diǎn),直接寫(xiě)出n的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,BABC,BD平分∠ABC

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)過(guò)點(diǎn)DDEBD,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,若BC5BD8,求四邊形ABED的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】事件發(fā)生的可能性有大有小,請(qǐng)你把下列事件發(fā)生可能性的大小按由小到大的順序排列起來(lái)__________.(只排序號(hào))

①書(shū)包里有12本不同科目的教科書(shū),隨手摸出一本,恰好是數(shù)學(xué)書(shū);

②花2元買(mǎi)了一張彩票,就中了500萬(wàn)大獎(jiǎng);

③我拋了兩次硬幣,都正面向上;

④若,則互為相反數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)拋擲一枚硬幣的某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

下面有三個(gè)推斷:

①當(dāng)拋擲次數(shù)是100時(shí),計(jì)算機(jī)記錄正面向上的次數(shù)是47,所以正面向上的概率是0.47;

②隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,正面向上的頻率總在0.5附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)正面向上的概率是0.5;

③若再次用計(jì)算機(jī)模擬此實(shí)驗(yàn),則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時(shí),正面向上的頻率一定是0.45

其中合理的是(  )

A.B.C.①②D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題作如下探究:

問(wèn)題情境:(1)如圖1,四邊形中,,點(diǎn)邊的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),求證:;(表示面積)

問(wèn)題遷移:(2)如圖2:在已知銳角內(nèi)有一個(gè)定點(diǎn).過(guò)點(diǎn)任意作一條直線(xiàn)分別交射線(xiàn)于點(diǎn).小明將直線(xiàn)繞著點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),的面積存在最小值,請(qǐng)問(wèn)當(dāng)直線(xiàn)在什么位置時(shí),的面積最小,并說(shuō)明理由.

實(shí)際應(yīng)用:(3)如圖3,若在道路之間有一村莊發(fā)生疫情,防疫部門(mén)計(jì)劃以公路和經(jīng)過(guò)防疫站的一條直線(xiàn)為隔離線(xiàn),建立個(gè)面積最小的三角形隔離區(qū),若測(cè)得試求的面積.(結(jié)果保留根號(hào))(參考數(shù)據(jù):)

拓展延伸:(4)如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與四邊形一組對(duì)邊相交,將四邊形分成兩個(gè)四邊形,求其中以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形面積的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案