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【題目】在平面直角坐標系中,直線AB與拋物線y=ax2+bx+c交于A,B(A在點B的左側)兩點,點C是該拋物線上任意一點,過C點作平行于y軸的直線交ABD,分別過點AB作直線CD的垂線,垂足分別為點E,F

特例感悟:

1)已知:a=-2,b=4c=6

①如圖①,當點C的橫坐標為2,直線ABx軸重合時,CD=____,|a|·AE·BF=___

②如圖②,當點C的橫坐標為1,直線AB//x軸且過拋物線與y軸的交點時,CD=_____,|a|·AE·BF=_______

③如圖③,當點C的橫坐標為2,直線AB的解析式為y=x-3時,CD=___,|a|·AE·BF=___

猜想論證:

2)由(1)中三種情況的結果,請你猜想在一般情況下CD|a|·AE·BF之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想.拓展應用.

3)若a=-1,點AB的橫坐標分別為-4,2,點C在直線AB的上方的拋物線上運動(C不與點A,B重合),在點C的運動過程中,利用(2)中的結論求出ACB的最大面積.

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【題目】已知△ABC中,ABAC,BC6

(1)如圖1,點MAB的中點,在線段AC上取點N,使△AMN△ABC相似,求線段MN的長;

(2)如圖2,是由100個邊長為1的小正方形組成的10×10的正方形網(wǎng)格,設頂點在這些小正方形頂點

的三角形為格點三角形.

請你在所給的網(wǎng)格中畫出格點△A1B1C1△ABC全等(畫出一個即可,不需證明);

試直接寫出所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點三角形的個數(shù),并畫出其中一個(不需

證明)

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【題目】ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若C=90°,如圖1,則有;若ABC為銳角三角形時,小明猜想:,理由如下:如圖2,過點A作ADCB于點D,設CD=x.在RtADC中,,在RtADB中,

a0,x0,2ax0,ABC為銳角三角形時

所以小明的猜想是正確的.

(1)請你猜想,當ABC為鈍角三角形時, 的大小關系.

(2)溫馨提示:在圖3中,作BC邊上的高.

(3)證明你猜想的結論是否正確.

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【題目】在綠化某縣城與高速公路的連接路段中,需購買羅漢松、雪松兩種樹苗共400株,羅漢松樹苗每株60元,雪松樹苗每株70元.相關資料表明:羅漢松、雪松樹苗的成活率分別為70%,90%

1)若購買這兩種樹苗共用去26500元,則羅漢松、雪松樹苗各購買多少株?

2)綠化工程來年一般都要將死樹補上新苗,現(xiàn)要使該兩種樹苗來年共補苗不多于80株,則羅漢松樹苗至多購買多少株?

3)在(2)的條件下,應如何選購樹苗,才能使購買樹苗的費用最低?請求出最低費用.

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【題目】在⊙O中,AB是非直徑弦,弦CDAB,

1)當CD經(jīng)過圓心時(如圖①),∠AOC+DOB=__________;

2)當CD不經(jīng)過圓心時(如圖②),∠AOC+DOB的度數(shù)與(1)的情況相同嗎?試說明你的理由.

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【題目】某農(nóng)村初中2018年選拔了7名學生參加縣級“綜合體能”競賽,該校2019年仍選了7名學生準備參賽,為了了解這7名學生的實力,在31日進行了一次與去年項目、評分方法完全一樣的測試,兩年成績(單位:分)如下表:

1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖.

2)分別求出兩年7名學生成績的中位數(shù)和平均數(shù).

3)經(jīng)計算,2019年的7名學生成績的方差s22019=136.86,那么哪年的7名學生的成績較為整齊?請通過計算說明.

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【題目】在圖①②中,點E在矩形ABCD的邊BC上,且BE=AB,現(xiàn)要求僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖.[保留畫()圖痕跡,不寫畫()]

1)在圖①中,畫∠BAD的平分線;

2)在圖②中,畫∠BCD的平分線.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+x+x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D.

(1)求直線BC的解析式;

(2)如圖2,點P為直線BC上方拋物線上一點,連接PB、PC.當PBC的面積最大時,在線段BC上找一點E(不與B、C重合),使PE+BE的值最小,求點P的坐標和PE+BE的最小值;

(3)如圖3,點G是線段CB的中點,將拋物線y=﹣x2+x+沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經(jīng)過點D,y′的頂點為F.在拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得FGQ為直角三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,MN分別是射線CB和射線DC上的動點,且始終∠MAN45°

1)如圖1,當點MN分別在線段BC、DC上時,請直接寫出線段BMMNDN之間的數(shù)量關系;

2)如圖2,當點MN分別在CB、DC的延長線上時,(1)中的結論是否仍然成立,若成立,給予證明,若不成立,寫出正確的結論,并證明;

3)如圖3,當點M、N分別在CB、DC的延長線上時,若CNCD6,設BDAM的延長線交于點P,交ANQ,直接寫出AQAP的長.

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【題目】在如圖平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點B的坐標為(4,2),OA、OC分別落在x軸和y軸上,OB是矩形的對角線.將△OAB繞點O逆時針旋轉,使點B落在y軸上,得到△ODE,ODCB相交于點F,反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過點F,交AB于點G

1)求k的值和點G的坐標;

2)連接FG,則圖中是否存在與△BFG相似的三角形?若存在,請把它們一一找出來,并選其中一種進行證明;若不存在,請說明理由;

3)在線段OA上存在這樣的點P,使得△PFG是等腰三角形.請直接寫出點P的坐標.

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