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【題目】如圖,在中,.
(1)尺規(guī)作圖:以為直徑作,分別交和于點和.(保留作圖痕跡,不寫做法)
(2)過作,垂足為
①求證:為的切線.
②連接,若,,求的半徑長.
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【題目】根據(jù)道路管理規(guī)定,在廣州某段筆直公路上行駛的車輛,限速40千米/時;已知交警測速點到該公路點的距離為米,,(如圖所示),現(xiàn)有一輛汽車由往方向勻速行駛,測得此車從點行駛到點所用的時間為2秒.
(1)求測速點到該公路的距離.
(2)通過計算判斷此車是否超速.(參考數(shù)據(jù):,,)
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【題目】今年4月份,某校九年級學(xué)生參加了廣州市中考體育考試,為了了解該校九年級(1)班同學(xué)的中考體育情況,對全班學(xué)生的中考體育成績進行了統(tǒng)計,并繪制以下不完整的頻數(shù)分布表(如表)和扇形統(tǒng)計圖(如圖),根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
分組 | 分數(shù)段(分) | 頻數(shù) |
2 | ||
5 | ||
15 | ||
10 |
(1)求全班學(xué)生人數(shù)和的值.
(2)直接寫出該班學(xué)生的中考體育成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段.
(3
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,CB=2,點E為線段AB上的動點,將△CBE沿CE折疊,使點B落在矩形內(nèi)點F處,下列結(jié)論正確的是_____(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①當(dāng)E為線段AB中點時,AF∥CE;
②當(dāng)E為線段AB中點時,AF=;
③當(dāng)A、F、C三點共線時,AE=;
④當(dāng)A、F、C三點共線時,△CEF≌△AEF.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交于三點,其中點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,連接.動點從點出發(fā),在線段上以每秒1個單位長度的速度向點作勻速運動;同時,動點從點出發(fā),在線段上以每秒1個單位長度的速度向點作勻速運動,當(dāng)其中一點到達終點時,另一點隨之停止運動,設(shè)運動時間為秒.連接.
(1)填空: _________, ________;
(2)在點運動過程中,可能是直角三角形嗎?請說明理由;
(3)在軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點,使是以點為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,請求出運動時間的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=40°,連接AC,BD交于點M.填空:
①的值為 ;
②∠AMB的度數(shù)為 .
(2)類比探究
如圖2,在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,連接AC交BD的延長線于點M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,將△OCD繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點C與點M重合時AC的長.
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【題目】某工廠有甲種原料69千克,乙種原料52千克,現(xiàn)計劃用這兩種原料生產(chǎn)A,B兩種型號的產(chǎn)品共80件,已知每件A型號產(chǎn)品需要甲種原料0.6千克,乙種原料0.9千克;每件B型號產(chǎn)品需要甲種原料1.1千克,乙種原料0.4千克.請解答下列問題:
(1)該工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
(2)在這批產(chǎn)品全部售出的條件下,若1件A型號產(chǎn)品獲利35元,1件B型號產(chǎn)品獲利25元,(1)中哪種方案獲利最大?最大利潤是多少?
(3)在(2)的條件下,工廠決定將所有利潤的25%全部用于再次購進甲、乙兩種原料,要求每種原料至少購進4千克,且購進每種原料的數(shù)量均為整數(shù).若甲種原料每千克40元,乙種原料每千克60元,請直接寫出購買甲、乙兩種原料之和最多的方案.
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【題目】小紅參加學(xué)校組織的慶祝黨的十九大勝利召開知識競賽,答對最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,可是小紅這兩道題都不會,不過競賽規(guī)則規(guī)定每位選手有兩次求助機會,使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項,主持人提醒小紅可以使用兩次“求助”.
(1)如果小紅兩次“求助”都在第一道題中使用,那么小紅通關(guān)的概率是 .
(2)如果小紅將每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析她順序通關(guān)的概率.
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【題目】今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點,某校學(xué)生會為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,隨機抽取了該校的n名學(xué)生做了一次跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分為四個等級:(A)非常了解.(B)比較了解.(C)基本了解.(D)不了解,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)求n的值;
(2)在調(diào)查的n名學(xué)生中,對霧霾天氣知識不了解的學(xué)生有 人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)估計該校1500名學(xué)生中,對霧霾天氣知識比較了解的學(xué)生人數(shù).
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【題目】如圖,點D是△ABC的邊AB上一點,點E為AC的中點,過點C作CF∥AB交DE延長線于點F.
(1)求證:AD=CF.
(2)連接AF,CD,求證:四邊形ADCF為平行四邊形.
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