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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ykx+b與反比例函數(shù)的圖象分別交于點A(﹣1,2),點B(﹣4,n),與x軸,y軸分別交于點C,D

1)求此一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)求AOB的面積.

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【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.

1)收集數(shù)據:從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質測試,測試成績(百分制)如下:

甲班65 75 75 80 60 50 75 90 85 65

乙班90 55 80 70 55 70 95 80 65 70

2)整理描述數(shù)據:按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據:

成績x

人數(shù)

班級

50x60

60x70

70x80

80x90

90x100

甲班

1

3

3

2

1

乙班

2

1

m

2

n

在表中:m=______,n=______

3)分析數(shù)據:

①兩組樣本數(shù)據的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:

班級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

72

x

75

乙班

72

70

y

在表中:x=______y=______

②若規(guī)定測試成績在80分(含80分)以上的學生身體素質為優(yōu)秀,請估計乙班50名學生中身體素質為優(yōu)秀的學生有______人.

③現(xiàn)從甲班指定的2名學生(11女),乙班指定的3名學生(21女)中分別抽取1名學生去參加上級部門組織的身體素質測試,用樹狀圖和列表法求抽到的2名同學是11女的概率.

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【題目】某校積極推行“互動生成的學本課堂”卓有成效,“小組合作學習”深入人心,九年級某學習小組在操作實踐過程中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題:將直尺和三角板(三角板足夠大)按如圖所示的方式擺放在平面直角坐標系中,直尺的左側邊CD在直線x4上,在保證直角三角板其中一條直角邊始終過點A0,4),同時使得直角頂點ECD上滑動,三角板的另一直角邊與x軸交于點B,當點E從點C45)滑動到點D4,0)的過程中,點B所經過的路徑長為_____

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,BAD的平分線交BC于點E,DHAE于點H,連接BH并延長交CD于點F,連接DEBF于點O,下列結論:①∠AED=CED;OE=OD;BH=HF;BC﹣CF=2HE;AB=HF,其中正確的有(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,拋物線 x軸交于點A1,0),頂點坐標(1n),與y軸的交點在(0,3),(04)之間(包含端點),則下列結論:abc0;3a+b0;③﹣a1a+bam2+bmm為任意實數(shù));一元二次方程 有兩個不相等的實數(shù)根,其中正確的有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖所示,已知拋物線經過點三點,點與點關于軸對稱,點是線段上的一個動點,設點的坐標為過點軸的垂線交拋物線于點,交直線于點

1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達式;

2)在點運動過程中,是否存在點,使得是直角三角形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由;

3)連接,將繞平面內某點順時針旋轉,得到,點的對應點分別是點.若的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為"和諧點",請直接寫出"和諧點"的個數(shù)和點的橫坐標.

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【題目】如圖,△ABC與△CDE為等腰直角三角形,∠BAC=DEC=90°,連接AD,取AD中點P,連接BP,并延長到點M,使BP=PM,連接AMEM、AE,將△CDE繞點C順時針旋轉.

1)如圖①,當點DBC上,EAC上時,AEAM的數(shù)量關系是______,∠MAE=______;

2)將△CDE繞點C順時針旋轉到如圖②所示的位置,(1)中的結論是否仍然成立,若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;

3)若CD=BC,將△CDE由圖①位置繞點C順時針旋轉α0°<α360°),當ME=CD時,請直接寫出α的值.

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【題目】有大小兩種貨車,3輛大貨車與4輛小貨車一次可以運貨18噸,2輛大貨車與6輛小貨車一次可以運貨17.

(1)請問1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運貨多少噸?

(2)目前有33噸貨物需要運輸,貨運公司擬安排大小貨車共計10輛,全部貨物一次運完,其中每輛大貨車一次運費花費130元,每輛小貨車一次運貨花費100元,請問貨運公司應如何安排車輛最節(jié)省費用?

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【題目】如圖是某戶外看臺的截面圖,長10m的看臺AB與水平地面AP的夾角為35°,與AP平行的平臺BC長為1.9m,點F是遮陽棚DE上端E正下方在地面上的一點,測得AF2m,在擋風墻CD的點D處測得點E的仰角為26°,求遮陽棚DE的長. (參考數(shù)據:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82 sin26°≈0.44,cos26°≈0.90

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【題目】如圖,ABO的直徑,F為弦AC的中點,連接OF并延長交弧AC于點D,過點DO的切線,交BA的延長線于點E

(1)求證:ACDE

(2)連接AD、CDOC.填空

當∠OAC的度數(shù)為   時,四邊形AOCD為菱形;

OAAE2時,四邊形ACDE的面積為   

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