科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2﹣4ax+3(a≠0)與拋物線y=+k均經(jīng)過點(diǎn)A(1,0).直線x=m在這兩條拋物線的對(duì)稱軸之間(不與對(duì)稱軸重合).函數(shù)y=ax2﹣4ax+3(x≥m)的圖象記為G1,函數(shù)y=+k(x≤m)的圖象記為G2,圖象G1與G2合起來(lái)得到的圖形記為G.
(1)求a、k的值.
(2)當(dāng)m=時(shí),求圖形G上y隨x的增大而減小時(shí)x的取值范圍.
(3)當(dāng)﹣2≤x≤時(shí),圖形G上最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,求m的值.
(4)當(dāng)直線y=2m﹣1與圖形G有2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出m的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒2個(gè)單位的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)、兩點(diǎn)其中一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作,過點(diǎn)作.當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時(shí),以、為鄰邊作.設(shè)、兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求線段的長(zhǎng).(用含的代數(shù)式表示)
(2)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求的值.
(3)設(shè)與重疊部分圖形的面積為,當(dāng)點(diǎn)在內(nèi)部時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)的一邊是它鄰邊2倍時(shí),直接寫出的取值范圍.
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【題目】問題探究:如圖①,在正方形中,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,且.線段與相交于點(diǎn),是的中線.
(1)求證:.
(2)判斷線段與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
問題拓展:如圖②,在矩形中,,.點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,且,,線段與相交于點(diǎn).若是的中線,則線段的長(zhǎng)為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開鑿一條隧道,甲隊(duì)按一定的工作效率先施工,一段時(shí)間后,乙隊(duì)從隧道的另一端按一定的工作效率加入施工,中途乙隊(duì)調(diào)離一部分工人去完成其他任務(wù),工作效率降低.當(dāng)隧道氣打通時(shí),甲隊(duì)工作了40天,設(shè)甲,乙兩隊(duì)各自開鑿隧道的長(zhǎng)度為y(米),甲隊(duì)的工作時(shí)間為x(天),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求甲隊(duì)的工作效率.
(2)求乙隊(duì)調(diào)離一部分工人后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式
(3)求這條隧道的總長(zhǎng)度.
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【題目】某中學(xué)八、九兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生180人,為了解這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下:
(1)收集數(shù)據(jù)
從八、九兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:
八年級(jí) | 78 | 86 | 74 | 81 | 75 | 76 | 87 | 70 | 75 | 90 |
75 | 79 | 81 | 70 | 74 | 80 | 86 | 69 | 83 | 77 | |
九年級(jí) | 93 | 73 | 88 | 81 | 72 | 81 | 94 | 83 | 77 | 83 |
80 | 81 | 70 | 81 | 73 | 78 | 82 | 80 | 70 | 40 |
(2)整理、描述數(shù)據(jù)
按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
成績(jī)x | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
八年級(jí) | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
九年級(jí) | 1 | 0 | 0 | 7 | 10 | 2 |
(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,70﹣79分為體質(zhì)健康良好,60﹣69分為體質(zhì)健康合格,60分以下為體質(zhì)健康不合格)
(3)分析數(shù)據(jù)
兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
八年級(jí) | 78.3 | 77.5 | span> |
九年級(jí) | 78 |
| 81 |
(4)得出結(jié)論
①估計(jì)九年級(jí)全體學(xué)生中體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為
②可以推斷出 年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些,理由為 至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+3x+2與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B是拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)A是拋物線上關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)D在x軸上運(yùn)動(dòng),則四邊形ABCD的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度之和的最小值為_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于、兩點(diǎn),,交軸于點(diǎn),對(duì)稱軸是直線.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)連接,是線段上一點(diǎn),關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)正好落在上,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過作軸的垂線交拋物線于點(diǎn),交線段于點(diǎn).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為()秒.若與相似,請(qǐng)求出的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,以為直徑作半圓,半徑繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止.連接并延長(zhǎng)到點(diǎn),使得,過點(diǎn)作于點(diǎn),連接,.
(1)______;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)如圖,當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng);
(4)如圖,若點(diǎn)是線段上一點(diǎn),連接,當(dāng)與半圓相切時(shí),直接寫出直線與的位置關(guān)系.
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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接、,求的面積;
(3)設(shè)點(diǎn)在軸上,且滿足是直角三角形,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)古代城市用以滯洪或分洪系統(tǒng)的局部截面原理圖,圖中為下水管道口直徑,為可繞轉(zhuǎn)軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)的閥門,平時(shí)閥門被管道中排出的水沖開,可排出城市污水:當(dāng)河水上漲時(shí),閥門會(huì)因河水壓迫而關(guān)閉,以防止河水倒灌入城中.若閥門的直徑,為檢修時(shí)閥門開啟的位置,且.
(1)直接寫出閥門被下水道的水沖開與被河水關(guān)閉過程中的取值范圍;
(2)為了觀測(cè)水位,當(dāng)下水道的水沖開閥門到達(dá)位置時(shí),在點(diǎn)處測(cè)得俯角,若此時(shí)點(diǎn)恰好與下水道的水平面齊平,求此時(shí)下水道內(nèi)水的深度.(結(jié)果保留根號(hào))
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