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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)的直徑的延長(zhǎng)線(xiàn)上,點(diǎn)上,且AC=CD∠ACD=120°.

1)求證:的切線(xiàn);

2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,要建一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng),養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠墻(墻長(zhǎng)25米),另三邊用竹籬笆圍成,竹籬笆的長(zhǎng)為40米,若要圍成的養(yǎng)雞場(chǎng)的面積為180平方米,求養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)、寬各為多少米,設(shè)與墻平行的一邊長(zhǎng)為米.

1)填空:(用含的代數(shù)式表示)另一邊長(zhǎng)為 米;

2)列出方程,并求出問(wèn)題的解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn) a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

①4acb2;

方程 的兩個(gè)根是x1=1x2=3;

③3a+c0

當(dāng)y0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x3

當(dāng)x0時(shí),yx增大而增大

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC 是等邊三角形,點(diǎn) P 在△ABC 內(nèi),PA=2,將△PAB 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△P1AC,則 P1P 的長(zhǎng)等于( )

A. 2 B. C. D. 1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線(xiàn)yax+2)(x6)(a0)與x軸交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左邊),與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A

1)若ACD的面積為16

①求拋物線(xiàn)解析式;

S為線(xiàn)段OD上一點(diǎn),過(guò)Sx軸的垂線(xiàn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P,將線(xiàn)段SC,SP繞點(diǎn)S順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意相同的角到SC1,SP1的位置,使點(diǎn)C,P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1P1都在x軸上方,C1CP1S交于點(diǎn)M,P1Px軸交于點(diǎn)N.求的最大值;

2)如圖2,直線(xiàn)yx12ax軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)M在拋物線(xiàn)上,且滿(mǎn)足∠MAB75°的點(diǎn)M有且只有兩個(gè),求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對(duì)角線(xiàn)AC為⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)C作AC的垂線(xiàn)交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,點(diǎn)F為CE的中點(diǎn),連接DB,DC,DF.

1求∠CDE的度數(shù);

2求證:DF是⊙O的切線(xiàn);

3若AC=2DE,求tan∠ABD的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°,BCAB,在BC邊上取點(diǎn)D,使ABBD,構(gòu)造正方形ABDE,DEAC于點(diǎn)F,作EGACAC于點(diǎn)G,交BC于點(diǎn)H

1)求證:EFDH

2)若AB6DH2DF,求AC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某服裝店老板到廠(chǎng)家選購(gòu)兩種品牌的羽絨服,品牌羽絨服每件進(jìn)價(jià)比品牌羽絨服每件進(jìn)價(jià)多元,若用元購(gòu)進(jìn)種羽絨服的數(shù)量是用元購(gòu)進(jìn)種羽絨服數(shù)量的.

1)求、兩種品牌羽絨服每件進(jìn)價(jià)分別為多少元?

2)若品牌羽絨服每件售價(jià)為元,品牌羽絨服每件售價(jià)為元,服裝店老板決定一次性購(gòu)進(jìn)、兩種品牌羽絨服共件,在這批羽絨服全部出售后所獲利潤(rùn)不低于元,則最少購(gòu)進(jìn)品牌羽絨服多少件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為60m2的三個(gè)項(xiàng)目的任務(wù),三個(gè)項(xiàng)目的面積比例和每人每分鐘完成各所示:項(xiàng)目的工作量如圖:

1)從統(tǒng)計(jì)圖中可知:擦玻璃的面積占總面積的百分比為   ,每人每分鐘擦課桌椅   m2

2)掃地拖地的面積是   m2

3)他們一起完成掃地和拖地任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務(wù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,BD 是菱形ABCD 的對(duì)角線(xiàn),A30°

(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖法,AB 的垂直平分線(xiàn)EF,垂足為E,AD F;(不要 求寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

(2)(1)的條件下,連接BF,求∠DBF 的度數(shù).

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