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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進(jìn)行羽毛球比賽,羽毛球飛行的路線(xiàn)為拋物線(xiàn)的一部分. 如圖,甲在O點(diǎn)正上方1 m的點(diǎn)P發(fā)出一球,羽毛球飛行的高度y(m)與水平距離x(m)之間滿(mǎn)足函數(shù)表達(dá)式:,已知點(diǎn)O與球網(wǎng)的水平距離為5 m,球網(wǎng)的高度1.55 m.

1)當(dāng)時(shí),求h的值,并通過(guò)計(jì)算判斷此球能否過(guò)網(wǎng);

2)若甲發(fā)球過(guò)網(wǎng)后,羽毛球飛行到與點(diǎn)O的水平距離為7m,離地面的高度為Q處時(shí),乙扣球成功,求a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2

(1)求m的取值范圍.

(2)若2(x1+x2)+ x1x2+10=0.求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,2)、(1,0),頂點(diǎn)C在函數(shù)y=x2+bx-1的圖象上,將正方形ABCD沿x軸正方向平移后得到正方形A′B′C′D′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′落在拋物線(xiàn)上,則點(diǎn)D與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′之間的距離為 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則在下列各式子:①abc>0;②a+b+c>0;③a+c>b;④2a+b=0;⑤=b2-4ac<0,成立的式子有( )

A. ②④⑤ B. ②③⑤

C. ①②④ D. ①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一張矩形紙片,長(zhǎng)10cm,寬6cm,在它的四角各減去一個(gè)同樣的小正方形,然后折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長(zhǎng).設(shè)剪去的小正方形邊長(zhǎng)是xcm,根據(jù)題意可列方程為(  )

A. 10×6﹣4×6x=32 B. (10﹣2x)(6﹣2x)=32

C. (10﹣x)(6﹣x)=32 D. 10×6﹣4x2=32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年312日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),參加植樹(shù)生植樹(shù)情況的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖形所提供的有關(guān)信息,完成下問(wèn)題:

1)求參加植樹(shù)的學(xué)生人數(shù);

2)求參加學(xué)生植樹(shù)棵樹(shù)的平均數(shù);(精確到1

3)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,GCD上一點(diǎn),延長(zhǎng)BCE,使CE=CG,連接BG并延長(zhǎng)交DEF.

(1)求證:△BCG≌△DCE;

(2)將△DCE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DAE′,判斷四邊形E′BGD是什么特殊四邊形,并說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】頂角為36°的等腰三角形稱(chēng)為黃金三角形,利用黃金三角形求的準(zhǔn)確值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)yx2mxn經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,0)、

B(03),點(diǎn)P是直線(xiàn)AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)M,設(shè)點(diǎn)P的橫

坐標(biāo)為t

(1)分別求出直線(xiàn)AB和這條拋物線(xiàn)的解析式.

(2)若點(diǎn)P在第四象限,連接AM、BM,當(dāng)線(xiàn)段PM最長(zhǎng)時(shí),求ABM的面積.

(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、M、BO為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,⊙O的半徑,弦AB,CD交于點(diǎn)E,C的中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)的直線(xiàn)交AB延長(zhǎng)線(xiàn)與點(diǎn)F,且DF=EF

1)如圖①,試判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)如圖②,連接AC,若ACDF,BE=AE,求CE的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案