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【題目】綜合與實踐

問題情境

在綜合與實踐課上,老師組織同學(xué)們以三角形紙片的旋轉(zhuǎn)為主題開展數(shù)學(xué)活動.如圖1,現(xiàn)有矩形紙片ABCD,AB4cm,AD3cm.連接BD,將矩形ABCD沿BD剪開,得到ABDBCE.保持ABD位置不變,將BCE從圖1的位置開始,繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α0°≤α360°).

操作發(fā)現(xiàn)

1)在BCE旋轉(zhuǎn)過程中,連接AE,AC,則當(dāng)α時,的值是   ;

2)如圖2,將圖1中的BCE旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E落在BA延長線上時停止旋轉(zhuǎn),求出此時的值;

實踐探究

3)如圖3,將圖2中的BCE繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)ACAE時停止旋轉(zhuǎn),直接寫出此時α的度數(shù),并求出AEC的面積;

4)將圖3中的BCE繼續(xù)旋轉(zhuǎn),則在某一時刻ACAE還能相等嗎?如果不能,則說明理由;如果能,請在圖4中畫出此時的BCE,連接AC,AE,并直接寫出AEC的面積值.

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【題目】某書店積極響應(yīng)政府改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為的號召,舉辦讀書節(jié)系列活動.活動中故事類圖書的標(biāo)價是典籍類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買圖書,能單獨購買故事類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買典籍類圖書的數(shù)量少10本.

1)求活動中典籍類圖書的標(biāo)價;

2)該店經(jīng)理為鼓勵廣大讀者購書,免費為購買故事類的讀者贈送圖1所示的精致矩形包書紙.在圖1的包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.已知該包書紙的面積為875cm2(含陰影部分),且正好可以包好圖2中的《中國故事》這本書,該書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,請直接寫出該包書紙包這本書時折疊進去的寬度.

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【題目】如圖,以AB為直徑,點O為圓心的半圓上有一點C,且∠ABC60°,點DAO上一點.將DBC沿直線DC對折得到DB'C,點B的對應(yīng)點為B,且B'C與半圓相切于點C,連接BO交半圓于點E

1)求證:B'DAB

2)當(dāng)AB2時,求圖中陰影部分面積.

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【題目】閱讀與探究

請閱讀下列材料,完成相應(yīng)的任務(wù):幻方:將若干個數(shù)組成一個正方形數(shù)陣,若任意一行,一列及對角線上的數(shù)字之和都相等,則稱具有這種性質(zhì)的數(shù)字方陣為幻方.中國古代稱幻方河圖”“洛書等,例如,圖1是一個三階幻方,是將數(shù)字12,34,56,7,8,9填入到3x3的方格中得到的,其每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和相等,我們稱這種幻方為數(shù)字連續(xù)型三階幻方

任務(wù):(1)觀察圖1中三階幻方中間的數(shù)字與9個數(shù)的和,可以發(fā)現(xiàn)二者有確定的數(shù)量關(guān)系.設(shè)數(shù)字連續(xù)型三階幻方中間的數(shù)字是x,幻方中9個數(shù)的和為s,則sx之間的數(shù)量關(guān)系為   

2)現(xiàn)要用9個數(shù)3,4,5,6,789,1011構(gòu)造一個三階幻方.請將構(gòu)造的幻方填寫在圖23×3方格中;

3)某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在研究圖1的三階幻方時,發(fā)現(xiàn)任何一個角上的數(shù)都有兩個數(shù)與其不在同一行、列及對角線上,并且它們之間存在一個等量關(guān)系.為此該小組同學(xué)繪制了圖3,請你用圖3中的字母m,ab表示他們發(fā)現(xiàn)的這個等量關(guān)系.(直接寫出,不必證明)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點BCx軸上,反比例函數(shù)y=﹣ x0)的圖象經(jīng)過AE兩點,反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過第一象限內(nèi)的DH兩點,正方形EFCH的頂點FGAD上.已知A(﹣1a),B(﹣4,0).

1)求點C的坐標(biāo)及k的值;

2)直接寫出正方形EFGH的邊長.

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【題目】截至20195月,山西省政府大力實施的建設(shè)山西農(nóng)谷戰(zhàn)略成果初現(xiàn),山西農(nóng)谷通過組建山西農(nóng)谷生物科技研究院,逐步建成大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園.某校科技小組到該創(chuàng)業(yè)園的全環(huán)境智能番茄特色小鎮(zhèn)進行綜合實踐活動,隨機調(diào)查了60農(nóng)谷一號番茄的掛果數(shù)量(單位:個),并繪制了如下不完靠的統(tǒng)計圖表:

農(nóng)谷一號番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計表

掛果數(shù)量x(個)

頻數(shù)(株)

頻率

25≤35

6

35≤x45

0.2

45≤x55

15

a

55≤x65

65≤x75

9

請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:

l)統(tǒng)計表中,a   ,若繪制農(nóng)谷一號番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計圖,則掛果數(shù)量在“35≤x45”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為   ;

2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

3)若所種植的農(nóng)谷一號番茄有1000株,請估計掛果數(shù)量在“55≤x65”范圍的番茄株數(shù).

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的邊長AD3,AB2,∠BAD120°,EAB的中點,F在邊BC上,且BF2FCAFDE交于點G,則AG的長為_____

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【題目】某興趣小組同學(xué)借助無人機航拍測量某公園內(nèi)一座古塔高度.如圖,無人機在距離地面168米的A處,測得該塔底端點B的俯角為40°,然后向古塔方向沿水平面飛行50秒到達點C處,此時測得該塔頂端點D的俯角為60°.已知無人機的飛行速度為3/秒,則這座古塔的高度約為_____米(參考計算:sin40°≈064cos40°≈077tan40°≈0.84.1.41. 1.73.結(jié)果精確到0.1米)

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點O為其中心.將其繞點O順時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形A'B'C'D',則旋轉(zhuǎn)前后兩正方形重疊部分構(gòu)成的多邊形的周長為( 。▍⒖加嬎悖

A.168B.1616C.128D.1612

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【題目】某體校要從四名射擊選手中選拔一名參加省體育運動會,選拔賽中每名選手連續(xù)射靶10次,他們各自的平均成績及其方差S2如表所示:

(環(huán))

8.4

8.6

8.6

7.6

S2

0.74

0.56

0.94

1.92

如果要選出一名成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的選手參賽,則應(yīng)選擇的選手是(

A.甲 B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案