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【題目】綜合與實踐
問題情境
在綜合與實踐課上,老師組織同學(xué)們以“三角形紙片的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動.如圖1,現(xiàn)有矩形紙片ABCD,AB=4cm,AD=3cm.連接BD,將矩形ABCD沿BD剪開,得到△ABD和△BCE.保持△ABD位置不變,將△BCE從圖1的位置開始,繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α<360°).
操作發(fā)現(xiàn)
(1)在△BCE旋轉(zhuǎn)過程中,連接AE,AC,則當(dāng)α=0°時,的值是 ;
(2)如圖2,將圖1中的△BCE旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E落在BA延長線上時停止旋轉(zhuǎn),求出此時的值;
實踐探究
(3)如圖3,將圖2中的△BCE繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)AC=AE時停止旋轉(zhuǎn),直接寫出此時α的度數(shù),并求出△AEC的面積;
(4)將圖3中的△BCE繼續(xù)旋轉(zhuǎn),則在某一時刻AC和AE還能相等嗎?如果不能,則說明理由;如果能,請在圖4中畫出此時的△BCE,連接AC,AE,并直接寫出△AEC的面積值.
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【題目】某書店積極響應(yīng)政府“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”的號召,舉辦“讀書節(jié)“系列活動.活動中故事類圖書的標(biāo)價是典籍類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買圖書,能單獨購買故事類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買典籍類圖書的數(shù)量少10本.
(1)求活動中典籍類圖書的標(biāo)價;
(2)該店經(jīng)理為鼓勵廣大讀者購書,免費為購買故事類的讀者贈送圖1所示的精致矩形包書紙.在圖1的包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.已知該包書紙的面積為875cm2(含陰影部分),且正好可以包好圖2中的《中國故事》這本書,該書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,請直接寫出該包書紙包這本書時折疊進去的寬度.
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【題目】如圖,以AB為直徑,點O為圓心的半圓上有一點C,且∠ABC=60°,點D為AO上一點.將△DBC沿直線DC對折得到△DB'C,點B的對應(yīng)點為B′,且B'C與半圓相切于點C,連接B′O交半圓于點E.
(1)求證:B'D⊥AB;
(2)當(dāng)AB=2時,求圖中陰影部分面積.
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【題目】閱讀與探究
請閱讀下列材料,完成相應(yīng)的任務(wù):幻方:將若干個數(shù)組成一個正方形數(shù)陣,若任意一行,一列及對角線上的數(shù)字之和都相等,則稱具有這種性質(zhì)的數(shù)字方陣為“幻方”.中國古代稱“幻方”為“河圖”“洛書”等,例如,圖1是一個三階幻方,是將數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,9填入到3x3的方格中得到的,其每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和相等,我們稱這種幻方為“數(shù)字連續(xù)型三階幻方”.
任務(wù):(1)觀察圖1中三階幻方中間的數(shù)字與9個數(shù)的和,可以發(fā)現(xiàn)二者有確定的數(shù)量關(guān)系.設(shè)“數(shù)字連續(xù)型三階幻方中間的數(shù)字是x,幻方中9個數(shù)的和為s,則s與x之間的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)現(xiàn)要用9個數(shù)3,4,5,6,7,8,9,10,11構(gòu)造一個三階幻方.請將構(gòu)造的幻方填寫在圖2的3×3方格中;
(3)某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在研究圖1的三階幻方時,發(fā)現(xiàn)任何一個角上的數(shù)都有兩個數(shù)與其不在同一行、列及對角線上,并且它們之間存在一個等量關(guān)系.為此該小組同學(xué)繪制了圖3,請你用圖3中的字母m,a,b表示他們發(fā)現(xiàn)的這個等量關(guān)系.(直接寫出,不必證明)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點B,C在x軸上,反比例函數(shù)y=﹣ (x<0)的圖象經(jīng)過A,E兩點,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過第一象限內(nèi)的D,H兩點,正方形EFCH的頂點F.G在AD上.已知A(﹣1,a),B(﹣4,0).
(1)求點C的坐標(biāo)及k的值;
(2)直接寫出正方形EFGH的邊長.
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【題目】截至2019年5月,山西省政府大力實施的建設(shè)“山西農(nóng)谷”戰(zhàn)略成果初現(xiàn),“山西農(nóng)谷”通過組建山西農(nóng)谷生物科技研究院,逐步建成大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園.某校科技小組到該創(chuàng)業(yè)園的全環(huán)境智能番茄特色小鎮(zhèn)進行綜合實踐活動,隨機調(diào)查了60株“農(nóng)谷一號“番茄的掛果數(shù)量(單位:個),并繪制了如下不完靠的統(tǒng)計圖表:
“農(nóng)谷一號”番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計表
掛果數(shù)量x(個) | 頻數(shù)(株) | 頻率 |
25≤<35 | 6 | |
35≤x<45 | 0.2 | |
45≤x<55 | 15 | a |
55≤x<65 | ||
65≤x<75 | 9 |
請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:
(l)統(tǒng)計表中,a= ,若繪制“農(nóng)谷一號”番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計圖,則掛果數(shù)量在“35≤x<45”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若所種植的“農(nóng)谷一號”番茄有1000株,請估計掛果數(shù)量在“55≤x<65”范圍的番茄株數(shù).
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的邊長AD=3,AB=2,∠BAD=120°,E為AB的中點,F在邊BC上,且BF=2FC.AF與DE交于點G,則AG的長為_____.
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【題目】某興趣小組同學(xué)借助無人機航拍測量某公園內(nèi)一座古塔高度.如圖,無人機在距離地面168米的A處,測得該塔底端點B的俯角為40°,然后向古塔方向沿水平面飛行50秒到達點C處,此時測得該塔頂端點D的俯角為60°.已知無人機的飛行速度為3米/秒,則這座古塔的高度約為_____米(參考計算:sin40°≈064.cos40°≈077.tan40°≈0.84.≈1.41. 1.73.結(jié)果精確到0.1米)
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點O為其中心.將其繞點O順時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形A'B'C'D',則旋轉(zhuǎn)前后兩正方形重疊部分構(gòu)成的多邊形的周長為( 。▍⒖加嬎悖 )
A.16﹣8B.16﹣16C.12﹣8D.16﹣12
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【題目】某體校要從四名射擊選手中選拔一名參加省體育運動會,選拔賽中每名選手連續(xù)射靶10次,他們各自的平均成績及其方差S2如表所示:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
(環(huán)) | 8.4 | 8.6 | 8.6 | 7.6 |
S2 | 0.74 | 0.56 | 0.94 | 1.92 |
如果要選出一名成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的選手參賽,則應(yīng)選擇的選手是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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