科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點A(m,2),B(2,n).過點A作AC平行于x軸交y軸于點C,在y軸負半軸上取一點D,使OD=
OC,且△ACD的面積是6,連接BC.
(1)求m,k,n的值;
(2)求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“C919”大型客機首飛成功,激發(fā)了同學們對航空科技的興趣,如圖是某校航模興趣小組獲得的一張數(shù)據不完整的航模飛機機翼圖紙,圖中AB∥CD,AM∥BN∥ED,AE⊥DE,請根據圖中數(shù)據,求出線段BE和CD的長.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,結果保留小數(shù)點后一位)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,并把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你依圖解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)學校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機選取兩名男生參加全市中學生1000米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時被選中的概率.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,將線段AB繞點O順時針旋轉90°得到線段A′B′,那么A(﹣2,5)的對應點A′的坐標是
A. (2,5) B. (5,2) C. (4, ) D. (
,4)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,AB=10,AD=8,G為邊DC上任意一點,連結AG,BG,以AG為直徑作⊙P分別交BG,AB于點E,H,連結AE,DE.
(1)若點E為弧GH的中點,證明:AG=AB.
(2)若△ADE為等腰三角形時,求DG的長.
(3)作點C關于直線BG的對稱點C′.
①當點C落在線段AG上時,設線段AG,DE交于點F,求△ADF與△AEF的面積之比;
②在點G的運動過程中,當點C′落在四邊形ADGE內時(不包括邊界),則DG的范圍是 (直接寫出答案)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某竹制品加工廠根據市場調研結果,對該廠生產的一種新型竹制品玩具未來兩年的銷售進行預測,并建立如下模型:設第t個月,竹制品銷售量為P(單位:箱),P與t之間存在如圖所示函數(shù)關系,其圖象是線段AB(不含點A)和線段BC的組合.設第t個月銷售每箱的毛利潤為Q(百元),且Q與t滿足如下關系Q=2t+8(0≤t≤24).
(1)求P與t的函數(shù)關系式(6≤t≤24).
(2)該廠在第幾個月能夠獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?
(3)經調查發(fā)現(xiàn),當月毛利潤不低于40000且不高于43200元時,該月產品原材料供給和市場售最和諧,此時稱這個月為“和諧月”,那么,在未來兩年中第幾個月為和諧月?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,拋物線y=a(x﹣4)2﹣16(a>0)交x軸于點E,F(E在F的左邊),交y軸于點C,對稱軸MN交x軸于點H;直線y=x+b分別交x,y軸于點A,B.
(1)寫出該拋物線頂點D的坐標及點C的縱坐標(用含a的代數(shù)式表示).
(2)若AF=AH=OH,求證:∠CEO=∠ABO.
(3)當b>﹣4時,以AB為邊作正方形,使正方形的另外兩個頂點一個落在拋物線上,一個落在拋物線的對稱軸上,求所有滿足條件的a及相應b的值.(直接寫出答案即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過點D作⊙O的切線DE交邊BC于點E,連結BD.
(1)求證:∠ABD=∠CDE.
(2)若AC=28,tanA=2,AD:DC=1:3,求DE的長.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為豐富學生的課余生活,某校記劃開展三種拓展課活動,分別是“文學賞析”,“趣味數(shù)學”,“科學實驗”等項目,要求每位學生自主選擇其中一項拓展課參加.隨機抽取該校各年段部分學生,對選擇拓展課的意向進行調査,將調查的結果制作成以下統(tǒng)計圖和不完整的統(tǒng)計表.
某校被調查學生選擇拓展課意向統(tǒng)計表
選擇意向 | 所占百分比 |
文學賞析 |
|
趣味數(shù)學 | 35% |
科學實驗 |
|
其它 | 30% |
(1)該校有2000名學生,請你估計大約有多少名學生參加科學實驗拓展課,并補全統(tǒng)計表.
(2)該校參加科學實驗拓展課的學生隨機分成A,B,C三個人數(shù)相同的班級.小慧和小明都參加科學實驗拓展課,求他們同班級的概率(畫樹狀圖或列表法求解)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,過點C作CE⊥BD交BD于點E,且CE=AB.
(1)求證:△ABD≌△ECB;
(2)若AB=AD,求∠ADC的度數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com