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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn).

(1)求拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸(用含的式子去表示)

(2)若點(diǎn),都在拋物線(xiàn)上,則、的大小關(guān)系為_______;

(3)直線(xiàn)軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作垂直于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn),在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的點(diǎn)記為,當(dāng)為鈍角三角形時(shí),求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小華設(shè)計(jì)的作一個(gè)角等于已知角的2的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:

求作:,使得

作法:如圖,

①在射線(xiàn)上任取一點(diǎn);

②作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),交于點(diǎn),交于點(diǎn);

③連接

所以即為所求作的角.

根據(jù)小華設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);

(2)完成下面的證明(說(shuō)明:括號(hào)里填寫(xiě)推理的依據(jù))

證明:∵是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),

______(______)

(______)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所在相同條件下做某作物種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:

種子個(gè)數(shù)

200

300

500

700

800

900

1000

發(fā)芽種子個(gè)數(shù)

187

282

435

624

718

814

901

發(fā)芽種子頻率

0.935

0.940

0.870

0.891

0.898

0.904

0.901

下面有四個(gè)推斷:①種子個(gè)數(shù)是700時(shí),發(fā)芽種子的個(gè)數(shù)是624.所以種子發(fā)芽的概率是0.891;②隨著參加實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量的增加,發(fā)芽種子的頻率在0.9附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性.可以估計(jì)種子發(fā)芽的概率約為0.9(精確到0.1);③實(shí)驗(yàn)的種子個(gè)數(shù)最多的那次實(shí)驗(yàn)得到的發(fā)芽種子的頻率一定是種子發(fā)芽的概率;④若用頻率估計(jì)種子發(fā)芽的概率約為0.9,則可以估計(jì)種子大約有的種子不能發(fā)芽.其中合理的是( )

A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài),某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

步數(shù)

頻數(shù)

頻率

0≤x<4000

8

a

4000≤x<8000

15

0.3

8000≤x<12000

12

b

12000≤x<16000

c

0.2

16000≤x<20000

3

0.06

20000≤x<24000

d

0.04

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出a,b,c,d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)本市約有37800名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過(guò)12000步(包含12000步)的教師有多少名?

(3)若在50名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過(guò)16000步(包含16000步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線(xiàn)分別交軸、軸于點(diǎn)A、B,拋物線(xiàn)過(guò)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC 軸于點(diǎn)C,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D.

(1)若拋物線(xiàn)的解析式為,設(shè)其頂點(diǎn)為M,其對(duì)稱(chēng)軸交AB于點(diǎn)N.

①求點(diǎn)M、N的坐標(biāo);

②是否存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形?并說(shuō)明理由;

(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線(xiàn),使得以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,求出滿(mǎn)足條件的拋物線(xiàn)的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象與x軸和y軸分別相交于A、B兩點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線(xiàn)段AO上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O作勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)O停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)P的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,以線(xiàn)段PQ為邊向上作正方形PQMN.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)當(dāng)t=秒時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo)是   ;

(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)正方形PQMNAOB重疊部分的面積為S,求St的函數(shù)表達(dá)式;

(3)若正方形PQMN對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)為T,請(qǐng)直接寫(xiě)出在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中OT+PT的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了計(jì)算湖中小島上涼亭P到岸邊公路l的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在公路l上的點(diǎn)A處,測(cè)得涼亭P在北偏東60°的方向上;從A處向正東方向行走200米,到達(dá)公路l上的點(diǎn)B處,再次測(cè)得涼亭P在北偏東45°的方向上,如圖所示.求涼亭P到公路l的距離.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知半圓與四邊形的邊都相切,切點(diǎn)分別為,半徑,則___________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,分別沿長(zhǎng)方形紙片ABCD和正方形紙片EFGH的對(duì)角線(xiàn)AC,EG剪開(kāi),拼成如圖2所示的ALMN,若中間空白部分四邊形OPQR恰好是正方形,且ALMN的面積為50,則正方形EFGH的面積為( 。

A. 24 B. 25 C. 26 D. 27

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了幫助市內(nèi)一名患白血病的中學(xué)生,東營(yíng)市某學(xué)校數(shù)學(xué)社團(tuán)15名同學(xué)積極捐款,捐款情況如下表所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

捐款數(shù)額

10

20

30

50

100

人數(shù)

2

4

5

3

1

A. 眾數(shù)是100 B. 中位數(shù)是30 C. 極差是20 D. 平均數(shù)是30

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同步練習(xí)冊(cè)答案