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【題目】(定義)從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
(1)如圖1,△ABC中,∠A=40°,∠B=60°,CD平分∠ACB.求證:CD為△ABC的完美分割線;
(2)在△ABC中,CD是△ABC的完美分割線,其中△ACD為等腰三角形,設∠A=x°,∠B=y°,則y與x之間的關系式為_____________________________;
(3)如圖2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.
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【題目】國家限購以來,二手房和新樓盤的成交量迅速下降.據統(tǒng)計,某市限購前某季度二手房和新樓盤成交量為9500套;限購后,同一季度二手房和新樓盤的成交量共4425套.其中二手房成交量比限購前減少55%,新樓盤成交量比限購前減少52%.
(1)問限購后二手房和新樓盤各成交多少套?
(2)在成交量下跌的同時,房價也大幅跳水.某樓盤限購前均價為12000元/m2,限購后,房價經過二次下調后均價為9720元/m2,求平均每次下調的百分率.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點,ME⊥AM,ME交AD的延長線于點E.
(1)求證:△ABM ∽△EMA;
(2)若AB=2,BM=1,求DE的長.
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【題目】如圖,在4×4的正方形網格中,△ABC和△A'B'C'的頂點都在邊長為1的小正方形的格點上.
(1)填空:∠BAC= °,AB= ;
(2)判斷:△ABC和△A'B'C這兩個三角形相似嗎?為什么?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點E,F分別在邊BC,AC上,沿EF所在的直線折疊∠C,使點C的對應點D恰好落在邊AB上,若△EFC和△ABC相似,則AD的長為___.
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【題目】如圖,已知直角△ABC,∠C=90°,BC=3,AC=4.⊙C的半徑長為1,已知點P是△ABC邊上一動點(可以與頂點重合)
(1)若點P到⊙C的切線長為,則AP的長度為 ;
(2)若點P到⊙C的切線長為m,求點P的位置有幾個?(直接寫出結果)
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【題目】如圖,△ABC中,∠B=∠C=30°,點O是BC邊上一點,以點O為圓心、OB為半徑的圓經過點A,與BC交于點D.
⑴ 試說明AC與⊙O相切;
⑵ 若,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】《國家學生體質健康標準》規(guī)定:體質測試成績達到90.0分及以上的為優(yōu)秀;達到80.0分至89.9分的為良好;達到60.0分至79.9分的為及格;59.9分及以下為不及格,某校為了了解九年級學生體質健康狀況,從該校九年級學生中隨機抽取了10%的學生進行體質測試,測試結果如下面的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖所示。
各等級學生平均分統(tǒng)計表
等級 | 優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
平均分 | 92.1 | 85.0 | 69.2 | 41.3 |
各等級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖
(1)扇形統(tǒng)計圖中“不及格”所占的百分比是 ;
(2)計算所抽取的學生的測試成績的平均分;
(3)若所抽取的學生中所有不及格等級學生的總分恰好等于某一個良好等級學生的分數(shù),請估計該九年級學生中約有多少人達到優(yōu)秀等級。
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【題目】某商場舉辦抽獎活動,規(guī)則如下:在不透明的袋子中有2個紅球和2個黑球,這些球除顏色外都相同,顧客每次摸出一個球,若摸到紅球,則獲得1份獎品,若摸到黑球,則沒有獎品。
(1)如果小芳只有一次摸球機會,那么小芳獲得獎品的概率為 ;
(2)如果小芳有兩次摸球機會(摸出后不放回),求小芳獲得2份獎品的概率。(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
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