（1）判斷△ABC的形狀，并證明你的結(jié)論；

（2）若BC的長(zhǎng)為6，求⊙O的半徑．

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AD⊥BC，垂足為D．給出下列四個(gè)結(jié)論：①sinα=sinB；②sinα=cosβ；③；④．其中正確的結(jié)論有____________．

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)D，點(diǎn)C為拋物線的頂點(diǎn)，過(guò)B，C兩點(diǎn)作直線BC，拋物線上的一點(diǎn)F的橫坐標(biāo)是，過(guò)點(diǎn)F作直線FG//BC交x軸于點(diǎn)G.

（1）點(diǎn)P是直線BC上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)，連接PG與直線BC交于點(diǎn)E，連接EF，PF，當(dāng)的面積最大時(shí)，在x軸上有一點(diǎn)R，使PR+CR的值最小，求出點(diǎn)R的坐標(biāo)，并直接寫出PR+CR的最小值；

（2）如圖2，連接AD，作AD的垂直平分線與x軸交于點(diǎn)K，平移拋物線，使拋物線的頂點(diǎn)C在射線BC上移動(dòng)，平移的距離是t，平移后拋物線上點(diǎn)A，點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A′，點(diǎn)C′，連接A′C′，A′K，C′K，A′C′K是否能為等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

（1）若∠B=60°,AE平分∠BAF,DF=4.求AE的長(zhǎng).

（2）求證：AB+CF=EF

（1）若去年九月兩種彌猴桃進(jìn)貨總價(jià)不超過(guò)6200元,則金梅彌猴桃最多能購(gòu)進(jìn)多少斤?

（2）若永輝超市今年九月上半月共購(gòu)進(jìn)1000斤彌猴桃,其中普通彌猴桃進(jìn)價(jià)與去年相同,金梅彌猴桃進(jìn)價(jià)降4元,結(jié)果普通彌猴桃按8元/斤,金梅彌猴桃按16元/斤的價(jià)格賣出后共獲利8000元,下半月因臨近祖國(guó)七十華誕,水果需量上升，兩種彌猴桃進(jìn)價(jià)在上半月基礎(chǔ)上保持不變,售價(jià)一路上漲,超市調(diào)整計(jì)劃,普通彌猴桃進(jìn)貨量與上半月持平,售價(jià)下降a%吸引顧客;金梅彌猴桃進(jìn)貨量上漲生%,售價(jià)上漲2a%,最后截至九月底,下半月獲利比上半月的2倍少400元,求a的值.

(1)自變量x的取值范圍是 ，x與y的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下：

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并畫出了函數(shù)圖象的一部分，請(qǐng)畫出該圖象的另一部分并觀察函數(shù)圖象，寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì).

(3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)：關(guān)于x的方程2x2－4|x|＝a有4個(gè)實(shí)數(shù)根，則a的取值范圍是 ．

（收集數(shù)據(jù)）

一班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：（滿分100分）

68，72，89，85，82，85，74，92，80，85，78，85，69，76，80

二班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：(滿分100分）

86，89，83，76，73，78，67，80，80，79，80，84，82，80，83

（整理數(shù)據(jù)）

（1）按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)

在表中，a＝　 　，b＝　 　．

（分析數(shù)據(jù)）

（2）兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示：

在表中：x＝　 　，y＝　 　．

（3）若規(guī)定得分在80分及以上（含80分）為合格，請(qǐng)估計(jì)二班69名學(xué)生中垃極分類及投放相關(guān)知識(shí)合格的學(xué)生有　 　人．

（4）你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識(shí)的整體水平較好，說(shuō)明理由．

（1）求證：BC＝2DE；

（2）若∠BAC＝50°，求∠ADE的度數(shù)．