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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,半徑為10的⊙中,弦,所對(duì)的圓心角分別是,若,,則弦的長(zhǎng)等于(  )

A. 18B. 16C. 10D. 8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知線段和直線,用直尺和圓規(guī)在上作出所有的點(diǎn),使得,如圖②,小明的作圖方法如下:

第一步:分別以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在上方交于點(diǎn);

第二步:連接

第三步:以為圓心,長(zhǎng)為半徑作,交,;

所以圖中,即為所求的點(diǎn).

1)在圖②中,連接,,說(shuō)明

(方法遷移)

2)如圖③,用直尺和圓規(guī)在矩形內(nèi)作出所有的點(diǎn),使得(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).

(深入探究)

3)已知矩形,,邊上的點(diǎn),若滿(mǎn)足的點(diǎn)恰有兩個(gè),求的取值范圍.

4)已知矩形,,為矩形內(nèi)一點(diǎn),且,若點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到點(diǎn),求的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于三個(gè)數(shù)、,用表示這三個(gè)數(shù)的中位數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最大數(shù),例如:,.

解決問(wèn)題:

1)填空:如果,則的取值范圍為 ;

2)如果,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,將沿弦BC所在直線折疊,折疊后的弧與直徑AB相交于點(diǎn)D,連接CD.

(1)若點(diǎn)D恰好與點(diǎn)O重合,則∠ABC=   °;

(2)延長(zhǎng)CD交⊙O于點(diǎn)M,連接BM.猜想∠ABC與∠ABM的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以斜邊上的中線為直徑作,分別與、交于點(diǎn)、.

1)過(guò)點(diǎn)的切線相交于點(diǎn),求證:;

2)連接,求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,以為直徑,為圓心的半圓交于點(diǎn),點(diǎn)為弧的中點(diǎn),連接于點(diǎn),的角平分線,且,垂足為點(diǎn).判斷直線的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以為圓心,半徑為2的圓與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于,兩點(diǎn),點(diǎn)為圓上一動(dòng)點(diǎn),,當(dāng)點(diǎn)在圓的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段的長(zhǎng)度的最小值為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,半徑為10的⊙中,弦,所對(duì)的圓心角分別是,,若,則弦的長(zhǎng)等于(  )

A. 18B. 16C. 10D. 8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,一射線,且,交對(duì)角線,交,過(guò)點(diǎn),交,且

1)求的度數(shù);

2)求證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】泗縣某童裝專(zhuān)賣(mài)店在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進(jìn)價(jià)為元,利潤(rùn)為元時(shí),每天可售出件,為了迎接六一兒童節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,以擴(kuò)大銷(xiāo)售量增加利潤(rùn),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價(jià)元,那么平均每天可售出件.

1)設(shè)每件童裝降價(jià)元,每天可售出 件,每件盈利 元,若商家平均每天能贏利元,每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?根據(jù)題意,列出方程

2)利用配方法解答(1)中所列方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案