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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)結(jié)束課程考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O,∠CAB的平分線(xiàn)分別交BD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),作BH⊥AF于點(diǎn)H,分別交AC,CD于點(diǎn)G,P,連接GE,GF.

(1)求證:△OAE≌△OBG;

(2)試問(wèn):四邊形BFGE是否為菱形?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)試求:的值(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)結(jié)束課程考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為.點(diǎn)P是二次函數(shù)圖象上A、B兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)交AB于點(diǎn)C,作PD⊥AB于點(diǎn)D.

(1)求b及sin∠ACP的值;

(2)用含m的代數(shù)式表示線(xiàn)段PD的長(zhǎng);

(3)連接PB,線(xiàn)段PC把△PDB分成兩個(gè)三角形,是否存在適合的m值,使這兩個(gè)三角形的面積之比為.如果存在,直接寫(xiě)出m的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

﹣3的相反數(shù)是( )

A.3 B.﹣3 C.±3 D.

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下列圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( )

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生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種病毒的長(zhǎng)度約為0.0000037毫米,數(shù)據(jù)0.0000037用科學(xué)記數(shù)法表示的結(jié)果為( )

A.3.7× B.37× C.3.7× D.0.37×

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如圖所示幾何體的左視圖是( )

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某班對(duì)全體同學(xué)上學(xué)的方式作一個(gè)調(diào)查,畫(huà)出乘車(chē)、步行、騎車(chē)人數(shù)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(兩圖均不完整),如下圖,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )

A.該班總?cè)藬?shù)為50人

B.騎車(chē)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%

C.乘車(chē)人數(shù)是騎車(chē)人數(shù)的2.5倍

D.步行人數(shù)為30人

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在△ABC中,若tanA=,sinB=,則△ABC是( )

A.等腰三角形 B.等邊三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形

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實(shí)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則必有( )

A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)-b<0 C.a(chǎn)b>0 D.<0

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已知某項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)合做12天可以完成,乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間的2倍少10天.甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程分別需要多少天?設(shè)甲隊(duì)單獨(dú)完成需x天,根據(jù)題意列出的方程正確的是( )

A. B.

C. D.

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