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分別以▱ABCD(∠CDA≠90°)的三邊AB,CD,DA為斜邊作等腰直角三角形,△ABE,△CDG,△ADF.
(1)如圖1,當(dāng)三個(gè)等腰直角三角形都在該平行四邊形外部時(shí),連接GF,EF.請(qǐng)判斷GF與EF的關(guān)系(只寫結(jié)論,不需證明);
(2)如圖2,當(dāng)三個(gè)等腰直角三角形都在該平行四邊形內(nèi)部時(shí),連接GF,EF,(1)中結(jié)論還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,說明理由.
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已知,A、B兩市相距260千米,甲車從A市前往B市運(yùn)送物資,行駛2小時(shí)在M地汽車出現(xiàn)故障,立即通知技術(shù)人員乘乙車從A市趕來維修(通知時(shí)間忽略不計(jì)),乙車到達(dá)M地后又經(jīng)過20分鐘修好甲車后以原速原路返回,同時(shí)甲車以原速1.5倍的速度前往B市,如圖是兩車距A市的路程y(千米)與甲車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)甲車提速后的速度是 千米/時(shí),乙車的速度是 千米/時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ;
(2)求乙車返回時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)求甲車到達(dá)B市時(shí)乙車已返回A市多長時(shí)間?
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南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計(jì)了本校九年一班學(xué)生參加體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的報(bào)名情況,并把統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該學(xué)校九年一班參加體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的學(xué)生有多少人?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;
(3)若該年級(jí)有1200名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)參加仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試的有多少人?
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已知:如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,OA與⊙O 交于點(diǎn)D,若OA=OB,AD=CD,∠A=30°
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若AB=4,求OA的長.
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某水渠的橫截面呈拋物線形,現(xiàn)以AB所在直線為x軸.以拋物線的對(duì)稱軸為y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.已知水面的寬AB=8米,且拋物線解析式為y=ax2﹣4.
(1)求a的值;
(2)點(diǎn)C(﹣1,m)是拋物線上一點(diǎn),求點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)D;
(3)寫出四邊形ACBD的面積.
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如圖,已知在正方形ABCD中,點(diǎn)O為對(duì)角線AC的中點(diǎn),過O點(diǎn)的射線OM、ON分別交AB、BC于點(diǎn)E、F,且∠EOF=90°,BO、EF交于點(diǎn)P,則下面結(jié)論中:
①圖形中全等的三角形只有三對(duì);②△EOF是等腰直角三角形;
③正方形ABCD的面積等于四邊形OEBF面積的4倍;
④BE+BF=OA;⑤AE2+BE2=2OP•OB.
正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正方形ABCD中,AD邊的中點(diǎn)處有一動(dòng)點(diǎn)P,動(dòng)點(diǎn)P沿P→D→C→B→A→P運(yùn)動(dòng)一周,則P點(diǎn)的縱坐標(biāo)y與點(diǎn)P走過的路程s之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是( 。
A. B. C. D.
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一圓錐體形狀的圣誕帽,母線長是30cm,底面圓的直徑是15cm,點(diǎn)A為圓錐底面圓周上一點(diǎn),從A點(diǎn)開始繞圓錐側(cè)面纏一圈彩帶回到A點(diǎn),則彩帶最少用( 。├迕祝ń涌谔幹睾喜糠趾雎圆挥(jì))
A. 30πcm B. 30cm C. 15πcm D. 15cm
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