科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
因式分【解析】
(每題3分,共12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(5分)畫(huà)圖并填空:如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.在方格紙中將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′.
(1)請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A′B′C′.
(2)若連接AA′,CC′,則這兩條線段之間的關(guān)系是________.
(3)利用網(wǎng)格畫(huà)出△ABC 中AC邊上的中線BD
(4)利用網(wǎng)格畫(huà)出△ABC 中AB邊上的高CE.
(5)△A′B′C′的面積為 。
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(5分)如圖,AD∥BC,∠A=94°,∠D=106°,BE、CE分別是∠ABC和∠BCD的角平分線,求∠BEC的度數(shù)。
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(6分) 觀察下列算式:①1×3-=3-4=-1;②2×4-=8-9=-1;
③3×5-=15-16=-1;④ ;……
(1)請(qǐng)你按以上規(guī)律寫(xiě)出第4個(gè)算式;
(2)請(qǐng)你把這個(gè)規(guī)律用含n的式子表示出來(lái): = ;
(3)你認(rèn)為(2)中所寫(xiě)的式子一定成立嗎?說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分) 如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)相同的小長(zhǎng)方形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形.
(1)你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于________;
(2)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積.
方法①: ;
方法②: ;
(3)請(qǐng)你觀察圖②,利用圖形的面積寫(xiě)出、、mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系: ;
(4)根據(jù)(3)中的結(jié)論,若x+y=-8,xy=3.75,則x-y= ;
(5)有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示.
如圖③,它表示了(2m+n)(m+n)=2+3mn+.
試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示:(2m+n)(m+2n)=2+5mn+2.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟八年級(jí)下期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在、、、中分式的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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在下列函數(shù)中表示關(guān)于x的反比例函數(shù)的是( )
A. B. C. D.
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如果把分式中的x和y都擴(kuò)大10倍,那么這個(gè)分式的值( )
A.?dāng)U大為原來(lái)的10倍
B.不變
C.縮小到原來(lái)的
D.?dāng)U大到原來(lái)的100倍
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟八年級(jí)下期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
能判斷一個(gè)四邊形是平行四邊形的為( )
A.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等
B.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角相等
C.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角互補(bǔ)
D.一組對(duì)邊平行,兩條對(duì)角線相等
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟八年級(jí)下期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
隨著生活水平的提高,小林家購(gòu)置了私家車,這樣他乘坐私家車上學(xué)比乘坐公交車上學(xué)所需的時(shí)間少用了15分鐘,現(xiàn)已知小林家距學(xué)校8千米,乘私家車平均速度是乘公交車平均速度的2.5倍,若設(shè)乘公交車平均每小時(shí)走x千米,根據(jù)題意可列方程為( )
A. B.
C. D.
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