科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在△中,點(diǎn)是延長(zhǎng)線上一點(diǎn)=40°,=120°,則等于( )
A、60° B、70° C、80° D、90°
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)如圖①,在△ABC中,∠ABC的平分線BF交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作DF∥BC。
求證:BD=DF;
(2)如圖②,在△ABC中,∠ABC的平分線BF與∠ACB的平分線CF相交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作DE∥BC,交直線AB于點(diǎn)D,交直線AC于點(diǎn)E,那么BD、CE、DE之間存在什么關(guān)系?請(qǐng)證明這種關(guān)系;
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,四邊形ABCD的三邊(AB、BC、CD)和BD的長(zhǎng)度都為5厘米,動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)(A→B→D)到D,速度為2厘米/秒,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā)(D→C→B→A)到A,速度為2.8厘米/秒。5秒后P、Q相距3厘米,試確定5秒時(shí)△APQ的形狀。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連結(jié)AD、AG。
求證:(1)AD=AG,(2)AD與AG的位置關(guān)系如何。
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科目: 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結(jié).
(1)請(qǐng)找出圖②中的全等三角形,并給予說(shuō)明(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)試說(shuō)明:.
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明想知道學(xué)校旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)旗桿頂端的繩子垂到地面還多1米,當(dāng)他把繩子的下端拉開(kāi)5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,求旗桿的高度。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度數(shù);
(2)作△BED的邊BD邊上的高;
(3)若△ABC的面積為40,BD=5,則△BDE 中BD邊上的高為多少?
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