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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，已知CB是⊙O的切線(xiàn)，C是切點(diǎn)，OB交⊙O于點(diǎn)D，∠B＝，BD＝6cm．求BC．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

在平面上，經(jīng)過(guò)不在同一直線(xiàn)上的四個(gè)點(diǎn)是否一定能作一個(gè)圓？試舉例說(shuō)明．

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等邊三角形的邊長(zhǎng)為6 cm，則其外接圓的面積為多少？

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已知A，B，C三點(diǎn)，根據(jù)下列條件，說(shuō)明A，B，C三點(diǎn)能否確定一個(gè)圓，若能，請(qǐng)求出其半徑；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

(1)

AB＝(－1)cm，BC＝2cm，AC＝(－1)cm

(2)

AB＝AC＝5 cm．BC＝6 cm．

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已知線(xiàn)段AB和直線(xiàn)l，過(guò)A，B兩點(diǎn)作圓并使圓心在上，問(wèn)：

(1)

當(dāng)l∥AB時(shí)，可作幾個(gè)這樣的圓？

(2)

當(dāng)l與AB斜交時(shí)，可作幾個(gè)這樣的圓？

(3)

當(dāng)l與AB垂直且不過(guò)AB的中點(diǎn)時(shí)，可作幾個(gè)這樣的圓？

(4)

當(dāng)l是AB的垂直平分線(xiàn)時(shí)，可作幾個(gè)這樣的圓？

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如果一個(gè)平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上，你認(rèn)為這樣的平行四邊形應(yīng)該具備怎樣的特征？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

某市承辦一項(xiàng)大型比賽，在市內(nèi)有三個(gè)體育館承接所有比賽，現(xiàn)在要修建一個(gè)運(yùn)動(dòng)員公寓，使得運(yùn)動(dòng)員公寓到三個(gè)體育館的距離相等．若三個(gè)體育館的位置如圖所示，那么運(yùn)動(dòng)員公寓應(yīng)建在何處？

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，∠A＝，BC＝4 cm，求⊙O的直徑．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，AC＝5，BC＝12，AB＝13，D為弧AB的中點(diǎn)，求BD的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

在足球比賽場(chǎng)上，甲、乙兩名隊(duì)員互相配合向?qū)Ψ角蜷T(mén)MN進(jìn)攻，當(dāng)甲帶球沖到A點(diǎn)時(shí)，乙已隨后沖到B點(diǎn)(如圖所示)，此時(shí)，甲是自己直接射門(mén)好，還是迅速將球回傳給乙，讓乙射門(mén)好呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案