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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

請展開個(gè)人想像,為班上黑板報(bào)或宣傳欄設(shè)計(jì)一個(gè)以簡單幾何圖形構(gòu)成的圖案,主題自議.然后把個(gè)人創(chuàng)意及圖案在全班進(jìn)行交流.

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,在矩形的廣場中央有一圓形噴水池,其四周是空地,為了美觀,需種植不同品種的花草,你能設(shè)計(jì)出幾種不同圖案,使之能至少種植6種不同的花草?

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

有一個(gè)“猜成語”的電子游戲,其規(guī)則是:參加游戲的每兩人一組,主持人出示寫成語的一塊牌子給兩人中的一個(gè)人(甲)看,但另一個(gè)人(乙)是看不到牌子上的成語的.現(xiàn)在甲用一句話(這句話中不能出現(xiàn)成語中含有的字)或一個(gè)動(dòng)作告訴牌子的成語,要求乙根據(jù)甲的話或動(dòng)作猜出這個(gè)成語.現(xiàn)在我們把這個(gè)游戲中的成語改成兩個(gè)整數(shù)“-1”和“1”,要求甲用一句話或一個(gè)式子、一個(gè)圖形告訴乙,這兩個(gè)數(shù)(同樣不能出現(xiàn)與牌子相同的數(shù)字).如果你是甲,對這兩個(gè)整數(shù),將怎樣告訴乙?(至少說出兩種)

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

用八根火柴擺成“燕魚”的形狀,請移動(dòng)其中的三根火柴,使它頭向右.

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

按下面的分割方式分割多邊形.說一說每種分割方式中,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有怎樣的關(guān)系?

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

按下面的分割方式分割多邊形.說一說每種分割方式中,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有怎樣的關(guān)系?

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

下列各組圖形主要是由哪些簡單的圖形組成的?

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科目: 來源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

在一個(gè)圓中任意畫4條半徑,可以把這個(gè)圓分成幾個(gè)扇形?

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同步練習(xí)冊答案
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