科目: 來源: 題型:013
A、B、C、D是平面內(nèi)的四點,經(jīng)過其中每兩個點畫直線,可畫出的直線條數(shù)是
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下列語句中(1)直線l經(jīng)過C、D兩點;(2)點C、點D在直線l上;(3)直線l是C、D兩點確定的直線;(4)l是一條直線,C、D是任意兩點,其中能正確表達(dá)圖的特點的共有
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下面敘述中準(zhǔn)確的是
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A.經(jīng)過兩點可以畫一條直線
B.經(jīng)過兩點最多畫一條直線
C.經(jīng)過兩點有且只有一條直線
D.經(jīng)過兩點至少畫一條直線
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(2005·武漢)在一次科技知識競賽中,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計如下表:通過計算可知兩組的方差為,.下列說法:①兩組的平均數(shù)相同;②甲組學(xué)生成績比乙組學(xué)生成績穩(wěn)定;③甲組成績的眾數(shù)大于乙組成績的眾數(shù);④兩組成績的中位數(shù)均為80,但成績大于等于80的人數(shù)甲組比乙組多,從中位數(shù)來看,甲組成績總體比乙組好;⑤乙組成績高于或等于90分的人數(shù)比甲組人數(shù)多,乙組成績高分段比甲組好,其中正確的有
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(2007·臨沂模擬)如果一組數(shù)據(jù),,…,的方差是2,那么新的一組數(shù)據(jù),,的方差是
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(2006·大連)小偉五次數(shù)學(xué)考試成績分別為86分、78分、80分、85分、92分,李老師想了解小偉數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變化情況,則李老師最關(guān)注小偉數(shù)學(xué)成績的
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