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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

要了解全市九年級學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的( 

A.平均數(shù)  B.方差   C.眾數(shù)  D.頻數(shù)分布

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

甲、乙兩人連續(xù)7年調(diào)查某縣養(yǎng)雞業(yè)的情況,提供了兩方面的信息圖(如圖)。

甲調(diào)查表明:養(yǎng)雞場的平均產(chǎn)雞數(shù)從第1年的1萬只上升到第7年的2.8萬只;

乙調(diào)查表明:養(yǎng)雞場的個數(shù)由第1年的46個減少到第7年的22個。

現(xiàn)給出下列四個判斷:

①該縣第2年養(yǎng)雞場產(chǎn)雞的數(shù)量為1.3萬只;

②該縣第2年養(yǎng)雞場產(chǎn)雞的數(shù)量低于第1年養(yǎng)雞

場產(chǎn)雞的數(shù)量;

③該縣這7年養(yǎng)雞場產(chǎn)雞的數(shù)量逐年增長;

④這7年中,第5年該縣養(yǎng)雞場產(chǎn)雞的數(shù)量最多。

根據(jù)甲、乙兩人提供的信息,可知其中正確的判斷有

A. 2          B. 1         C. 0           D. 3

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

小明把自己一周的支出情況,用如圖的統(tǒng)計圖來表示下面說法正確的是                         (。

A.從圖中可以直接看出具體消費數(shù)額

B.從圖中可以直接看出總消費數(shù)額

C.從圖中可以直接看出各項消費數(shù)額占總消費數(shù)額的百分比

D.從圖中可以直接看出各項消費數(shù)額的一周中的具體變化

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在第二十八屆雅典奧運會上,獲得獎牌總數(shù)列前六位的國家是:美國103枚,俄羅斯92枚,中國63枚,澳大利亞49枚,德國48枚,日本37枚,為了清楚地表示出這六個國家獲獎牌的數(shù)目,應(yīng)制作的統(tǒng)計圖是     (。

A.頻數(shù)分布直方圖              B.折線統(tǒng)計圖

C.扇形統(tǒng)計圖   D.以上圖形均可制作

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

晨光電機(jī)廠從1月份到6月份分別生產(chǎn)電機(jī)132臺,128臺,145臺,136臺,147臺,152臺,依據(jù)這些數(shù)據(jù)可以制作的統(tǒng)計圖為                                                    ( )

A.條形統(tǒng)計圖   B.折線統(tǒng)計圖   C.扇形統(tǒng)計圖   D.上述統(tǒng)計圖均可制作

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在頻率分布直方圖中,每個小長方形的面積等于(。

A.組距             B.每小組的頻數(shù)     C.組數(shù)             D.每小組的頻率

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15,那么由此求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是(。

A3.5             B3                C0.5             D-3

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

把5個整數(shù)從小到大排列,其中位數(shù)是4,如果這5個整數(shù)中的惟一眾數(shù)是6,則這5個整數(shù)可能的最大的和是(    )

A.21                   B.22               C.23                   D.24

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科目: 來源: 題型:013

已知:如圖,AB=10,P是線段AB上任意一點,在AB的同側(cè)分別以AP和PB為邊作兩個等邊三角形APC和BPD,則線段CD的長度的最小值是( )

A.4 B.5 C.6 D.

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科目: 來源:輕松練習(xí)30分(測試卷) 初二幾何上冊 題型:013

若等腰三角形的兩邊a、b滿足,則此等腰三角形的周長為

[  ]

A.7
B.5
C.8
D.7或5

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同步練習(xí)冊答案