科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
已知y=y(tǒng)1+y2,其中y1與x成反比例,且比例系數(shù)為k1(k1≠0),y2與x成正比例,且比例系數(shù)為k2(k2≠0),當(dāng)x=-1時(shí),y=0,則k1與k2的關(guān)系是
A.k1+k2=0
B.k1-k2=0
C.k1k2=1
D.k1k2=-1
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
若點(diǎn)(3,4)是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),則此圖象可能經(jīng)過點(diǎn)
A.(2,6)
B.(2,-6)
C.(4,-3)
D.(3,-4)
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
如圖所示,點(diǎn)A是y=圖象上一點(diǎn),AB⊥y軸于點(diǎn)B,則△AOB的面積是
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
若雙曲線y=-經(jīng)過點(diǎn)A(m,-2m),則m的值為
A.
B.3
C.±
D.±3
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
已知矩形的面積為10,則它的長y與寬x之間的關(guān)系用圖象大致可表示為
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
在反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),且x1>x2>0,則y1-y2的值為
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.非正數(shù)
D.非負(fù)數(shù)
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
如圖所示的是三個(gè)反比例函數(shù)在x軸上方的圖象,由此觀察得到k1,k2,k3的大小關(guān)系為
A.k1>k2>k3
B.k3>k2>k1
C.k2>k3>k1
D.k3>k1>k2
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:013
若變量y與x成正比例,變量x與z成反比例,則
A.y與z成反比例函數(shù)關(guān)系
B.y與z成正比例函數(shù)關(guān)系
C.y與z2成正比例函數(shù)關(guān)系
D.y與z2成反比例函數(shù)關(guān)系
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版 人教版 題型:013
下列命題中,錯(cuò)誤的是
A.對(duì)頂角相等
B.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
C.垂線段最短
D.經(jīng)過直線外一點(diǎn)有兩條直線與已知直線平行
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科目: 來源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級(jí)上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:013
在下列四個(gè)圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,還可以通過旋轉(zhuǎn)變換得到的圖形共有
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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