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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

已知變量y與x成反比例,當(dāng)x=3時(shí),y=-6;那么當(dāng)y=3時(shí),x的值是

[  ]

A.6

B.-6

C.9

D.-9

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

在同一直角坐標(biāo)平面內(nèi),如果直線y=k1x與雙曲線y=沒有交點(diǎn),那么k1和k2的關(guān)系一定是

[  ]

A.k1<0,k2>0

B.k1>0,k2<0

C.k1、k2同號(hào)

D.k1、k2異號(hào)

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

如圖,A、C是函數(shù)y=的圖象上的任意兩點(diǎn),過A作x軸的垂線,垂足為B,過C作y軸的垂線,垂足為D,記Rt△AOB的面積為S1,Rt△COD的面積為S2,則

[  ]

A.S1>S2

B.S1<S2

C.S1=S2

D.S1與S2的大小關(guān)系不能確定

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

已知一次函數(shù)y=k1x+b,y隨x的增大而減小,且b>0,反比例函數(shù)y=中,k2與k1值相等,則它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中圖象可能是圖中的

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

在反比例函數(shù)y=的圖象上,坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是

[  ]

A.2個(gè)

B.4個(gè)

C.6個(gè)

D.8個(gè)

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

反比例函數(shù)y=(k>0)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,P為該圖象上任意一點(diǎn),PQ垂直于x軸,垂足為Q,設(shè)△POQ的面積為S,則S的值與k之間的關(guān)系是

[  ]

A.

B.

C.S=k

D.S>k

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

如圖,P、Q為雙曲線y=上的兩點(diǎn),Rt△POM的面積為S1,Rt△QON的面積為S2.則S1與S2之間的關(guān)系是

[  ]

A.S1=2S2

B.S1+S2<2

C.S1=S2=1

D.S1+S2>2

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則函數(shù)的圖象在

[  ]

A.第一、三象限

B.第二、四象限

C.第三、四象限

D.第一、二象限

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

如圖,點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數(shù)y=-的圖象上,則

[  ]

A.x1<x2,y1<y2

B.x1<x2,y1>y2

C.x1>x2,y1<y2

D.x1>x2,y1>y2

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

如圖,P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且點(diǎn)P到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為2,則反比例函數(shù)的解析式為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案