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科目： 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級數(shù)學(下) 北京課改版 題型：044

求下列各式中的x．

(1)；

(2)；

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科目： 來源：同步輕松練習　九年級　數(shù)學　上 題型：044

在下圖中，哪些是軸對稱圖形？哪些是中心對稱圖形？哪些是旋轉(zhuǎn)對稱圖形？

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科目： 來源：同步輕松練習　九年級　數(shù)學　上 題型：044

一塊矩形耕地大小尺寸如圖所示，要在這塊土地上沿東西和南北方向分別挖2條和4條水渠，如果水渠的寬相等，而且要保證余下的可耕地面積為9600平方米，那么水渠應挖多寬？

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科目： 來源：同步輕松練習　九年級　數(shù)學　上 題型：044

北京市市政府規(guī)劃在兩年后實現(xiàn)財政凈收入翻一番，那么這兩年中財政凈收入的平均年增長率應為多少(結(jié)果保留3個有效數(shù)字)？

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科目： 來源：同步輕松練習　九年級　數(shù)學　上 題型：044

將下列方程化成一般形式，并分別指出它們的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項．

(1)2y(y－3)＝3(y＋7)－4；

(2)＋1＝．

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科目： 來源：數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型：044

已知是方程x2＋mx＋7＝0的一個根，求m的值及另一個根．

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科目： 來源：數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型：044

閱讀下列解方程的過程，然后回答問題．

解方程．

解：(第一步)設(shè)y＝，則原方程可以化為y2－5y＋6＝0．

(第二步)解這個方程得y1＝2，y2＝3．

(第三步)當y1＝2時，即＝2，解得x1＝2．

當y2＝3時，即＝3，解得

(第四步)所以原方程的根為x1＝2，．

問題：

(1)

在第一步中，使用的方法是________．

(2)

在第二步中，解此一元二次方程用哪一種方法最為簡捷？從下面選項中選

擇一種是

[　　]

A．

公式法

B．

配方法

C．

因式分解法

D．

直接開平方法

(3)

上述解題過程是否完整，若不完整，請補充．

(4)

上述解題過程中用到了

[　　]

A．

數(shù)形結(jié)合思想

B．

轉(zhuǎn)化思想

C．

整體思想

D．

函數(shù)思想

E．

統(tǒng)計思想

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科目： 來源：數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型：044

解分式方程

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科目： 來源：數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型：044

用適當方法解方程組

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科目： 來源：數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型：044

用適當方法解方程3x2＝4x＋1．

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同步練習冊答案