科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第6期 總第162期 北師大版 題型：022
把方程3x(x－1)＝(x＋2)(x－2)＋9化成一般形式是________．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第6期 總第162期 北師大版 題型：022
當k________時，方程(2＋k)x2－2kx＋5＝0是關(guān)于x的一元二次方程．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 北師大版 題型：022
若一元二次方程x2＋3(m2＋15)x＋m2－4＝0的常數(shù)項是0，則m＝________．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 北師大版 題型：022
小華在解一元二次方程x2－4x＝0時．只得出一個根是x＝4，則被他漏掉的一個根是x＝________．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 北師大版 題型：022
認真觀察下列方程，指出使用哪種方法解比較適當：
(1)x2＋16x＝5，應(yīng)選用________法；
(2)2(x＋2)(x－1)＝(x＋2)(x＋4)，應(yīng)選用________法；
(3)2x2－3x－3＝2，應(yīng)選用________法．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 北師大版 題型：022
解一元二次方程的思路是：將一元二次方程化為________方程，即降次．解一元二次方程一般解法有________，________，________．其中配方法和公式法適用于所有一元二次方程，分解因式法只適用于一些特殊的一元二次方程．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 北師大版 題型：022
觀察方程(2x＋1)2＝(x－3)2的特點，可將2x＋1和x－3分別當作一個整體，將右邊的項移到左邊，便可用________公式進行分解因式，解得方程的根為________．這種方法你想到了嗎？
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 北師大版 題型：022
1．如果pq＝0，那么p＝________或q＝________．
2．如果(x－2)(2x＋3)＝0，那么x－2＝________或2x＋3＝________，解得x＝________或x＝________．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第4期 總第160期 北師大版 題型：022
在等式“(3＋□)(2＋□)＝－24”的兩個方格中分別填入一個數(shù)，要求這兩個數(shù)互為相反數(shù)且使等式成立，則第一個方格內(nèi)填入的數(shù)是________．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009－2010學(xué)年 第4期 總第160期 北師大版 題型：022
若一元二次方程(x＋6)2＝5可轉(zhuǎn)化為兩個一次方程，其中一個是x＋6＝
，則另一個是________．
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