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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:013

長(zhǎng)度分別為912、1536、39的五根木棒,能首尾相連搭成直角三角形的個(gè)數(shù)

[  ]

A.1

B.2

C.3

D.4

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如圖,一架2.5米的梯子,斜立在一豎直的墻上,這時(shí)梯子的底部距墻底端0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么梯子的底部將平滑

[  ]

A.0.9

B.1.5

C.0.5

D.0.8

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如圖,在單位正方形組成的網(wǎng)格圖中標(biāo)有AB、CDEF、GH四條線段,下列等式成立的是

[  ]
A.

CD2EF2GH2

B.

EF2AB2HG2

C.

CD2AB2GH2

D.

CD2ABEF2

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如圖,我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的“弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形較短的直角邊為a,較長(zhǎng)的直角邊為b,那么(ab)2的值為

[  ]

A.13

B.19

C.25

D.169

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如圖,直線l上有三個(gè)正方形a、b、c,若a、c的面積分別為511,則b的面積為

[  ]

A.4

B.16

C.24

D.55

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如圖,將邊長(zhǎng)為8 cm的正方形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的中點(diǎn)E處,點(diǎn)A落在F處,折痕為MN,則線段CN的長(zhǎng)是

[  ]

A.3 cm

B.4 cm

C.5 cm

D.6 cm

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如圖是一株美麗的勾股樹,其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的邊長(zhǎng)分別是3、5、2、3,則最大正方形E的面積是

[  ]

A.3

B.26

C.47

D.94

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下列圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的有

①平行四邊形;

②菱形;

③矩形;

④正方形;

⑤等腰梯形;

⑥線段.

[  ]

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.5個(gè)

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在下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 北師大版 題型:013

滿足-x的整數(shù)x

[  ]

A.4個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案