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科目： 來源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測初一數(shù)學(xué) 題型：068

畫出一個(gè)數(shù)軸，并在數(shù)軸上標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn)

3，－2，0，，－1.5，＋4.8

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型：068

如下圖,畫出∠α的余角和補(bǔ)角．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型：068

如下圖，已知∠AOB，畫出一個(gè)角，使它等于∠AOB．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型：068

讀出下列語句，并按照語句畫出圖形．

以O(shè)為端點(diǎn)的兩條射線OA、OB，并且A、O、B不在一條直線上．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型：068

讀出下列語句，并按照語句畫出圖形．

點(diǎn)C在直線AB上，而點(diǎn)D在直線AB外；

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型：068

如圖,已知四點(diǎn)A，B，C，D，其中D，C，B在一條直線上，按下列語句畫圖

　　

(1)連結(jié)AB；　　　　  (2)畫直線DB；

(3)畫射線DA；　　    (4)畫射線AC．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型：068

讀出下列語句，并按照這些語句畫出圖形．

　　

　　 　　 　　 　　

(1)直線AB經(jīng)過點(diǎn)A；

　　

(2)點(diǎn)A在直線BC外；

　　

(3)直線AB和直線BC相交于B；

　　

(4)經(jīng)過點(diǎn)A的四條直線a，b，c，d．

　　

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科目： 來源：新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型：059

已知正方形ABCD的邊長AB＝k(k是正整數(shù))，正△PAE的頂點(diǎn)P在正方形內(nèi)，頂點(diǎn)E在邊AB上，且AE＝1．將△PAE在正方形內(nèi)按圖中所示的方式，沿著正方形的邊AB，BC，CD，DA，AB…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)n次，使頂點(diǎn)P第一次回到原來的起始位置．

(1)

如果我們把正方形ABCD的邊展開在一直線上，那么這一翻轉(zhuǎn)過程可以看作是△PAE在直線上作連續(xù)的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．如圖是k＝1時(shí)，△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)過程的展開示意圖．請你探索：若k＝1，則△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n＝________時(shí)，頂點(diǎn)P第一次回到原來的起始位置．

(2)

若k＝2，則n＝________時(shí)，頂點(diǎn)P第一次回到原來的起始位置；若k＝3，則n＝________時(shí)，頂點(diǎn)P第一次回到原來的起始位置．

(3)

請你猜測：使頂點(diǎn)P第一次回到原來的起始位置的n值與k之間的關(guān)系(請用含k的代數(shù)式表示n)．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

若，，gA．=3a．求fA．÷gA．的值．

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科目： 來源：設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：059

如圖①，△ABC和△CEF是兩個(gè)大小不等的等邊三角形，且有一個(gè)公共頂點(diǎn)C，連接AF和BE．

(1)線段AF和BE有怎樣的大小關(guān)系？請證明你的結(jié)論；

(2)將圖①中的△CEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度，得到圖②，(1)中的結(jié)論還成立嗎？作出判斷并說明理由

(3)若將圖①中的△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度，請你畫出一個(gè)變換后的圖形(草圖即可)，(1)中的結(jié)論還成立嗎？作出判斷不必說明理由

(4)根據(jù)以上證明、說理、畫圖，歸納你的發(fā)現(xiàn)．

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同步練習(xí)冊答案