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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

(1)；

(2)．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

先化簡，再求值：

，其中x=－1．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

列式計(jì)算：

求整式加的和與的差．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算

(1)

(2)

(3)

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科目： 來源：設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：059

如圖，∠AOB、∠COD都是直角，試猜想∠AOD和∠BOD在數(shù)量上是否存在相等，互余或互補(bǔ)關(guān)系？你能說明你猜想的正確性嗎？當(dāng)∠COD繞O旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時(shí)，你的猜想還成立嗎？

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科目： 來源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：059

如圖，△ABC和△CDE都是等邊三角形．

(1)試說明圖(1)中AD＝BE的理由．

(2)如將△CDE繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖(2)時(shí)，AD＝BE還成立嗎？簡要說明理由．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：059

在數(shù)學(xué)活動(dòng)小組里，小剛給大家說了這樣一個(gè)問題，如圖所示，AE是∠BAC的平分線，AB＝AC．

(1)若D是AE上任意一點(diǎn)，則△ABD≌△ACD，你知道其中的理由嗎？

(2)若D是AE反向延長線上任意一點(diǎn)，則△ABD≌△ACD這個(gè)結(jié)論還成立嗎？試說明你的猜想．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：059

如圖，AB⊥BD于B，ED⊥BD于D，BC＝DE，AB＝CD，則AC與CE的位置關(guān)系怎樣？寫出你的猜想，并說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案