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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學 題型:044

在正方形ABCD所在平面上的直線l滿足下列條件:正方形ABCD四個頂點到直線l的距高只取兩個值,其中一個值是另一個值的3倍,則這樣的直線有幾條?說明理由.

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請你探索如果一個角的兩邊分別與另一個角的兩邊平行,那么這兩個角有怎樣的關系?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學 題型:044

如圖所示,AD∥BC,∠A=,∠1=∠2,BD⊥DC.由已知條件可以推出哪些結論?(至少寫出4條)

 

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如圖所示,有哪些直線互相平行?

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如圖所示,AB∥CD,EP平分∠BEF,F(xiàn)P平分∠EFD,EQ平分∠AEF交CD于Q,由已知條件,你可以推出什么結論?試著寫一寫.

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如圖所示,要想判定AB是否與CD平行,我們可以度量哪些角?請你寫出三種方案,并說明理由.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學 題型:044

將一個寬度相等的紙條如圖所示那樣折疊一下,你知道∠1的度數(shù)嗎?

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如圖所示,已知AB∥CD,則∠B、∠D、∠E之間有何數(shù)量關系?

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如圖所示,∠BED=∠B+∠D.根據(jù)這一條件,你能得到AB∥CD嗎?請寫出過程.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學 題型:044

小剛和小強分別在河的兩岸,每人手中各有兩根標桿和一個測角器,他們怎樣判斷河岸是否平行?(設河岸是兩條直線)

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同步練習冊答案