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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,要判斷DE是否平行于BC,我們可以去度量哪些角?請寫出所有的方案,并說明理由.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,∠A=,∠BGE=,∠CHG=,由以上條件你能推出哪兩條直線是平行的?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知a2-a-1=0,求a8的值.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值是2,若x=+cd-m2,求5x-{2x+1-2〔3x+(5-4x)}的值.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

若2x2-5x+5=0,求代數(shù)式(15x2-18x+9)-(-3x2+19x-31)-8x值.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知a+b+2c=1,a2+b2-8cx+6c=5,求ab-bc-ac

的值.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,有2005個(gè)正方形由小到大套在一起,從外向里相間畫上陰影,最外面一層畫陰影,最里面一個(gè)小正方形沒畫陰影,最外邊的正方形邊長為2006cm,以下依次為2005cm,2004cm,2003cm,2002cm,……,1cm.那么在這個(gè)圖形中,畫陰影部分的面積是多少?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

為了迎接“藝術(shù)節(jié)”的到來,孫老師新編排一個(gè)團(tuán)體操.在造型設(shè)計(jì)中,先讓參排隊(duì)員排成一個(gè)方陣(即行與列的人數(shù)一樣多的隊(duì)形)人數(shù)正好夠用,然后再進(jìn)行各種隊(duì)形變化,其中的一個(gè)造型需分為5人一組,手執(zhí)彩帶變換圖形,在討論分組方案中,有人說現(xiàn)在的隊(duì)員人數(shù)按“5人一組”分將多出3人.你說這可能嗎?為什么?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

給出下列算式:32-12=8×1,52-32=8×2,72-52=8×3……觀察總結(jié)規(guī)律,并用等式表示出來.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

觀察下列算式:44-8=62,4444-88=662,444444-888=6662……

(1)你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?把它表示出來.

(2)若,則N的各位數(shù)字的和為多少?

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同步練習(xí)冊答案