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科目: 來源:解題升級解題快速反應(yīng)一典通八年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知等邊三角形ABC的邊長是4,求它的高AD的長.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

對四邊形的觀察與探索

  四邊形是大家最熟悉的圖形之一,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的許多性質(zhì).只要善于觀察、樂于探索,我們還會發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)論.

  問題的提出:四邊形一條對角線上任意一點與另外兩個頂點的連線,將四邊形分成四個三角形,其中相對的兩對三角形的面積之積有何關(guān)系?你能探索出結(jié)論嗎?

(1)為了更直觀的發(fā)現(xiàn)問題,我們不妨先在特殊的四邊形--平行四邊形中,研究這個問題:

已知:在ABCD中,O是對角線BD上任意一點(如圖),求證:S△OBC·S△OAD=S△OAB·S△OCD

(2)有了(1)中的探索過程作參照,你一定能類比出在一般四邊形(如圖)中,解決問題的辦法了吧!填寫結(jié)論并寫出證明過程.

已知:在四邊形ABCD中,O是對角線BD上任意一點(如圖)

求證:________________

(3)在三角形中(如圖),你能否歸納出類似的結(jié)論?若能,用文字敘述你歸納出的結(jié)論,并寫出已知、求證和證明過程;若不能,說明理由.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

在△ABC中,∠ACB=,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖(1)的位置時,求證:

①△ADC≌△CEB,②DE=AD+BE;

(2)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖(2)的位置時,求證:DE=AD-BE;

(3)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖(3)的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個等量關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,四邊形ABCD中,點E在邊CD上,連結(jié)AE、BE.給出下列五個關(guān)系式:①AD∥BC;②DE=CE;③∠1=∠2;④∠3=∠4;⑤AD+BC=AB.將其中的三個關(guān)系式作為題設(shè),另外兩個作為結(jié)論,構(gòu)成一個命題.

(1)用序號寫出一個真命題(書寫形式如:如果×××,那么××),并給出證明;

(2)用序號再寫出三個真命題(不要求證明);

(3)真命題不止以上四個,想一想,就能夠多寫出幾個真命題.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

指出下列命題中的真命題和假命題.

(1)兩直線平行,內(nèi)錯角相等;

(2)多邊形的內(nèi)角和是;

(3)三個角對應(yīng)相等的兩三角形全等;

(4)三邊對應(yīng)相等的兩三角形全等.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

把下列命題改為“如果……那么……”的形式,并分別指出命題的題設(shè)與結(jié)論.

(1)全等三角形的對應(yīng)邊相等;

(2)同位角相等.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,下面四個條件中,請你以其中兩個為已知條件,第三個為結(jié)論,推出一個正確的命題(只需寫出一種情況).

①AE=AD  ②AB=AC 、跲B=OC 、堋螧=∠C

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,AD、分別是Rt△ABC和Rt斜邊上的高,且AC=,AD=,則Rt△ABC≌Rt嗎?為什么?

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,AB=AC,點D、E分別在AC、AB上,AG⊥BD,AF⊥CE,垂足分別為G、F,且AG=AF,則AD=AE嗎?為什么?

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科目: 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

工人師傅常用角尺平分一個任意角.做法如下:如圖,∠AOB是一個任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與M、N重合,過角尺頂點P的射線OP便是∠AOB的平分線.結(jié)合圖試說明其中的道理.

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同步練習(xí)冊答案