科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2011屆九年級(jí)適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試題 題型：044
去冬今春，我國大部地區(qū)遭遇歷史上罕見的旱災(zāi)，解放軍某部接到了限期打30口水井的作業(yè)任務(wù)，部隊(duì)官兵到達(dá)災(zāi)區(qū)后，目睹災(zāi)情心急如焚，他們?cè)雠蓹C(jī)械車輛，爭(zhēng)分奪秒，每天比原計(jì)劃多打3口井，結(jié)果提前5天完成任務(wù)，求原計(jì)劃每天打多少口井？
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科目： 來源：山東省淄博市臨淄區(qū)2010－2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：044
觀察李強(qiáng)同學(xué)把多項(xiàng)式(x2＋6x＋10)(x2＋6x＋8)＋1分解因式的過程：
解：設(shè)x2＋6x＝y，則
原式＝(y＋10)(y＋8)＋1
＝y2＋18y＋81
＝(y＋9)2
＝(x2＋6x＋9)2
(1)回答問題：這位同學(xué)的因式分解是否徹底？若不徹底，請(qǐng)你直接寫出因式分解的最后結(jié)果：________．
(2)仿照上題解法，分解因式：(x2＋4x＋1)(x2＋4x－3)＋4
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科目： 來源：山東省淄博市臨淄區(qū)2010－2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：044
老師在黑板上布置了一道題：
小亮和小新展開了下面的討論：
小亮：只知道x的值，沒有告訴y的值，這道題不能做．
小新：這道題與y的值無關(guān)，可以求解．
根據(jù)上述情景，你認(rèn)為誰說的正確？為什么？
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科目： 來源：山東省淄博市臨淄區(qū)2010－2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：044
先化簡(jiǎn)，再求值：
(x－y)(x＋y)＋(x－y)2－(6x2y2＋4xy2)÷4xy．其中x＝－2，y＝
．
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科目： 來源：2011年廣西省柳州市初中畢業(yè)畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型：044
某班“環(huán)衛(wèi)小組”為了宣傳環(huán)保的重要性，隨機(jī)調(diào)查了本班10名同學(xué)的家庭在同一天內(nèi)丟棄垃圾的情況．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，丟垃圾的質(zhì)量如下(單位：千克)：
2 3 3 4 4 3 5 3 4 5
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
(1)寫出上述10個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)；
(2)若這個(gè)班共有50名同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)的平均數(shù)，估算這50個(gè)家庭在這一天丟棄垃圾的質(zhì)量．
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科目： 來源：貴州省畢節(jié)地區(qū)2011年中考數(shù)學(xué)試題 題型：044
解不等式組
，把解集表示在數(shù)軸上，并求出不等式組的整數(shù)解．
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·(1－
)，其中a＝－3．
)＋a．
，并寫出不等式組的整數(shù)解．