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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖,已知點(diǎn)O是直線AD上的點(diǎn),∠AOB、∠BOC和∠COD三個(gè)角從小到大依次相差25°,求這三個(gè)角的度數(shù).

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖,P是線段AB上的點(diǎn),M,N分別是線段AB,AP的中點(diǎn),若AB=16 cm,BP=6 cm,求線段MN的長.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖,若要使圖中平面展開圖折疊成正方體后,相對(duì)面上的兩數(shù)之和為5,求x+y+z的值.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖是從上面看幾個(gè)小立方體所搭幾何體得到的平面圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小方塊的個(gè)數(shù),你能畫出從左面看和從正面看這個(gè)幾何體得到的平面圖形嗎?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖所示是一個(gè)正方體的表面展開圖.把0,1,2,3,4,5分別填入六個(gè)小正方形內(nèi),使得按虛線折成正方體后,相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字之和為5.嘗試不同的填法,并與同學(xué)交流.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

用小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它從正面、上面看到的圖形如圖所示.搭成這樣的一個(gè)幾何體,最少需要多少個(gè)小立方塊?最多需要多少個(gè)小立方塊?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖所示的長方體木箱,其長、寬、高分別是5 cm、4 cm、3 cm.有一只昆蟲從木箱的頂點(diǎn)A出發(fā)沿棱爬行,每條棱都不得重復(fù)爬過,則昆蟲回到A時(shí),最多爬多少厘米?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖是一顆骰子三種不同的放置方法,請(qǐng)根據(jù)所顯示的點(diǎn)數(shù),推斷出“?”處的點(diǎn)數(shù)是________.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖是由小立方塊搭成的幾何體從上面看得到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位置上小立方塊的個(gè)數(shù).試畫出這個(gè)幾何體從正面看所得到的平面圖形.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖所示是一張3×5的方格紙,現(xiàn)將其剪為三部分,使每部分都可以折成一個(gè)沒有頂蓋的小方盒,問如何剪?你能給出更多的剪法嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案