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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

三視圖的畫(huà)法與識(shí)別方法是什么?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

判斷簡(jiǎn)單圖形運(yùn)動(dòng)后形成的圖形

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

正確認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

新華書(shū)店一天內(nèi)銷售兩種書(shū)籍,甲種書(shū)籍共賣(mài)得1560元,為發(fā)展農(nóng)業(yè),乙種書(shū)籍送下鄉(xiāng)共賣(mài)得1350元,若按甲、乙兩種書(shū)的成本分別計(jì)算,甲種書(shū)盈利25%,乙種書(shū)虧本10%,試問(wèn)該書(shū)店這一天共盈利(或虧本)多少元?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

A、B兩地相距15千米,一輛汽車以每小時(shí)50千米的速度從A地出發(fā),另一輛汽車以每小時(shí)40千米的速度從B地出發(fā),相向而行,問(wèn)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩車相距3千米?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

某檢修小組乘汽車檢修供電線路,約定前進(jìn)為正,后退為負(fù).某天自A出發(fā)到收工時(shí),所走路程(單位:km)為+22,-3,+4,-2,-8,+17,-2,-3,+12,+7,-5.問(wèn)收工時(shí)他們距A地多遠(yuǎn)?若每千米耗油0.04L,則從A地出發(fā)到收工共耗油多少?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

如圖,一個(gè)直角三角形紙板,其兩條直角邊長(zhǎng)分別為6 cm和8 cm,小明以紙板的斜邊為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)這個(gè)三角形紙板形成如圖所示的旋轉(zhuǎn)體.請(qǐng)你幫小明推算出這個(gè)旋轉(zhuǎn)體的全面積.(π取3.14)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

如圖,AB是長(zhǎng)為3 cm的線段,CD⊥AB于O,你能借助旋轉(zhuǎn)的知識(shí),求出圖中陰影部分的面積嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法,并求陰影部分的面積.(π不取近似值)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

下圖可以看作是由正五邊形經(jīng)過(guò)連續(xù)幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

如圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布.

(1)求該班有多少名學(xué)生?

(2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù).

(4)若全年級(jí)有500人,估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案