某市舉行一次少年滑冰比賽，各年齡組的參賽人數(shù)如下表所示：

(1)求全體參賽選手年齡的眾數(shù)、中位數(shù)；

(2)小明說，他所在年齡組的參賽人數(shù)占全體參賽人數(shù)的28％，你認(rèn)為小明是哪個(gè)年齡組的選手？請(qǐng)說明理由．

某商貿(mào)公司有10名銷售員，去年完成的銷售情況如下表：

(1)求銷售額的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)；

(2)今年公司為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高銷售額，準(zhǔn)備采取超額有獎(jiǎng)的措施．請(qǐng)你根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果，通過比較，幫助公司領(lǐng)導(dǎo)確定今年每個(gè)銷售人員統(tǒng)一的銷售標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是多少元？說說你的理由．

中國足球甲級(jí)聯(lián)賽于2005年8月13日結(jié)束了下半程的第17輪的比賽，積分榜如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中提供的信息，解答下面的問題：

(1)這14只球隊(duì)在聯(lián)賽中進(jìn)球的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少(精確到個(gè)位)？

(2)進(jìn)球數(shù)在27(含27)個(gè)以上的球隊(duì)約占參賽球隊(duì)的百分率是多少？

(3)根據(jù)積分榜提供的數(shù)據(jù)，你還能獲取怎樣的信息(至少寫出3條)．

下面給出的條形圖是截止到2002年44位費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡統(tǒng)計(jì)圖．經(jīng)計(jì)算費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的平均年齡是35歲．

根據(jù)條形圖回答問題：

(1)費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)超過中位數(shù)的有多少人？

(2)費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)年齡的眾數(shù)是多少？

(3)費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡高于平均年齡的人數(shù)占獲獎(jiǎng)人數(shù)的百分比是多少？

據(jù)報(bào)道：某市4月份空氣質(zhì)量優(yōu)良，高居全國榜首．某校八年級(jí)課外興趣小組據(jù)此提出了“今年究竟能有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良”的問題．他們根據(jù)國家環(huán)保總局所公布的空氣質(zhì)量級(jí)別表以及市環(huán)境監(jiān)測(cè)站提供的資料，從中隨機(jī)抽查了今年1～4月份中30天空氣綜合污染指數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：

30，32，40，42，45，45，77，83，85，87，90，113，127，153，167

38，45，48，53，57，64，66，77，92，98，130，184，201，235，243．

請(qǐng)根據(jù)空氣質(zhì)量級(jí)別表和抽查得到的空氣污染指數(shù)解答下列問題：

(1)寫出空氣污染指數(shù)數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；

(2)請(qǐng)根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)，估計(jì)該市今年(按365天計(jì)算)空氣質(zhì)量是優(yōu)良(包括Ⅰ、Ⅱ級(jí))的天數(shù)；

(3)請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下該市的空氣質(zhì)量．

調(diào)查班級(jí)所有同學(xué)所穿運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少．你認(rèn)為學(xué)校商店應(yīng)多進(jìn)哪種尺碼的運(yùn)動(dòng)鞋？請(qǐng)說明你的理由．

圓圓統(tǒng)計(jì)了最近一個(gè)星期李大爺平均每天能賣出的A、B、C、D、E五個(gè)牌子雪糕的數(shù)量，并繪制出下圖．

根據(jù)圓圓的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你為李大爺設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)貨方案．

下圖反映了甲、乙兩班學(xué)生的體育成績．

(1)不用計(jì)算，根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷出哪個(gè)班級(jí)學(xué)生的體育成績好一些嗎？

(2)你能從圖中觀察出各班學(xué)生體育成績等級(jí)的“眾數(shù)”嗎？

(3)甲班學(xué)生體育成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)有什么關(guān)系？你能說說其中的理由嗎？你還能寫出幾組數(shù)據(jù)也適合這一規(guī)律嗎？

在一次體檢中測(cè)得八年級(jí)某班男學(xué)生的體重如下表所示(單位：千克)：

(1)這個(gè)班級(jí)男同學(xué)的平均體重是多少？

(2)該班男學(xué)生的體重的眾數(shù)與中位數(shù)分別是多少？

(3)分析上表你能得出哪些結(jié)論？

某一小組的同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，隨機(jī)抽查了所在地區(qū)的20個(gè)家庭的年收入情況，并繪制了統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息回答以下問題：

(1)填寫下表：

(2)家庭年收入位于中間水平的是多少萬元？

(3)家庭年收入為多少萬元的家庭最多？

(4)你認(rèn)為在平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪一個(gè)量能更好地反映這個(gè)地區(qū)家庭收入水平？

(5)比較一下你的家庭收入水平如何．