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科目： 來源：同步輕松練習(xí)七年級　　數(shù)學(xué)（上） 題型：044

觀察如圖所示，找出你熟悉的幾何體，并說出它包含的平面圖形的名稱．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)七年級　　數(shù)學(xué)（上） 題型：044

如圖所示，分別將下面的圖形制成硬紙片，用一根鐵絲按如圖的方法固定，用雙手抓住兩端旋轉(zhuǎn)，看一看，它們形成的是什么圖形？

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)七年級　　數(shù)學(xué)（上） 題型：044

觀察如圖所示④所示的幾何體，指出圖①、圖②、圖③中每一個圖是從哪一個方位所看到的．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

我們已經(jīng)知道，平行四邊形的一條對角線把這個平行四邊形分成兩個面積相等的三角形，請你舉一個四邊形的例子，畫圖說明該四邊形的一條對角線把這個四邊形分成的兩個三角形的形狀大小都一樣，但這個四邊形不是平行四邊形．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

一個正方形邊長增加3cm后，面積增加39cm2，求原來正方形的邊長．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

解方程

(x－5)(x＋3)＜(x＋2)2

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

分解因式

2x2－y2．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

分解因式

x3－4x．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

說明523－521能被120整除．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

因式分解

(a＋b)(x＋y)－(a＋b)(x－y)

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同步練習(xí)冊答案