科目: 來源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期 題型:044
李強(qiáng)和王明兩位同學(xué)想比較去年一年的獲獎情況,他們分別繪制了統(tǒng)計(jì)圖(見圖),你認(rèn)為誰的比較恰當(dāng)?為什么?(圖(1)是李強(qiáng)制作的,圖(2)是王明制作的.)
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你能從圖中看出哪所學(xué)校的男生人數(shù)多嗎?
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觀察圖,并回答問題:
(1)如果用整個圓表示總體,那么哪一個扇形表示總體的25%?說說你的根據(jù).
(2)如果用整個圓來代表你們班的人數(shù),那么扇形B大約代表多少人?你能算出這個扇形的圓心角度數(shù)嗎?
(3)前面的兩題對你制作扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么啟發(fā)嗎?那么請你根據(jù)以下的數(shù)據(jù),仿照著制作一幅扇形統(tǒng)計(jì)圖.
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體育委員為了組織同學(xué)觀看一場球類比賽,在班上進(jìn)行了一次民意調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如圖.
問題 (1)如果你是體育委員,你會組織同學(xué)們?nèi)ビ^看什么比賽?
(2)從圖中你還獲得了一些什么信息?
(3)圖中的各個扇形分別代表了什么?
(4)你認(rèn)為圖中的各個百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少?
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如圖所示,一高層住宅發(fā)生火災(zāi),消防車立即趕到距大廈9米處(車尾到大廈墻面),升起云梯到火災(zāi)窗口.已知云梯長15術(shù),云梯底部距地面2米,問:發(fā)生火災(zāi)的住戶窗口距離地面多高?
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如圖所示,在B港有甲、乙兩艘漁船,若甲船沿北偏東方向以每小時(shí)8海里速度前進(jìn),乙船沿南偏東的方向以每小時(shí)15海里速度前進(jìn),兩小時(shí)后,甲船到M島,乙船到P島,求M島與P島之間的距離.
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小強(qiáng)媽媽買了一部29英寸(74厘米)的電視機(jī).小強(qiáng)量了電視機(jī)的屏幕后,發(fā)現(xiàn)屏幕只有58厘米長和46厘米寬,他覺得一定是售貨員搞錯了.你同意他的想法嗎?你能解釋這是為什么?
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如圖所示,在正方體的一個頂點(diǎn)A處有一只螞蟻,現(xiàn)要向頂點(diǎn)B處爬行.已知正方體的棱長為1,則爬行的最短距離是多少?
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