科目: 來源:新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測評 數(shù)學(xué)八年級上冊 題型:044
將一個正六邊形的紙片對折后完全重合,那么得到的圖形是幾邊形?它的內(nèi)角和(按一層計算)是多少度?
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如圖,ABCD中,點(diǎn)E在AD上,點(diǎn)F在BC上,且AE=CF,連接AF,DF,BE,CE,試指出圖中除了ABCD外平行四邊形的個數(shù),并說明理由.
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已知四邊形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
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兩張長方形紙條交叉地疊放在一起,重合部分是什么形狀,請說明理由.
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請你用給出的兩個全等的直角三角形如圖拼出所有的四邊形,并指出在這些圖形中哪些是平行四邊形.
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利用一個正三角形、一個圓、通過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱設(shè)計一個圖案,并說明圖案所表達(dá)的含義.
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如圖是某設(shè)計師設(shè)計的方桌布圖案的一部分,請你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在坐標(biāo)紙上將該圖形繞原點(diǎn)順時針依次旋轉(zhuǎn),,,并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,你會得到一個美麗的立體圖形,你來試一試吧!但是涂陰影時要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),不要涂錯了位置,否則不會出現(xiàn)理想的后果.
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試用兩個圓、兩個三角形、兩條平行線按下列要求進(jìn)行圖案設(shè)計,并給圖案起一個好聽的名字.
(1)體現(xiàn)平移關(guān)系
例如:圖(a)
(2)體現(xiàn)軸對稱關(guān)系
例如:圖(b)
(3)體現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系
例如:圖(c).
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分析下面三種圖案的形成過程,并用平移、旋轉(zhuǎn)以及軸對稱設(shè)計一個你喜歡的圖案,并表明你的設(shè)計意圖.
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如圖是一個風(fēng)車輪廓,它可以看作是一個風(fēng)葉通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?
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