科目: 來源:一課3練 數(shù)學8年級下 題型:044
小華做了一個測圓柱體底面半徑的實驗(如圖所示).實驗器材:圓柱形容器一個,量筒一只,將64cm3的水倒入圓柱形容器中,再把容器傾斜,發(fā)現(xiàn)水的位置過容器上、下底圓上的點A、B所在對角線.(1)問容器的體積為多少立方厘米.(2)量得容器高為8cm,則容器底面半徑為多少?試一試求出它的結果.(精確到0.01)
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科目: 來源:一課3練 數(shù)學8年級下 題型:044
如圖所示,一輛裝滿貨物的卡車,高2.5米,寬1.6米,要開進具有如圖所示廠門的工廠,問這輛卡車能否通過廠門?說明你的理由.
(提示:可作CD平行于廠門,交AB于E,假設OE=0.8)
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科目: 來源:一課3練 數(shù)學8年級下 題型:044
閱讀題
對于題目“化簡并求值+,其中a=”,甲、乙兩人解法不同.
甲的解答是:
+=+
。+-a
。-a
。
乙的解答是:
+=+
。+a-
。絘
。
誰的解答正確,誰的解答錯誤,為什么?
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科目: 來源:一課3練 數(shù)學8年級下 題型:044
五個邊長為1的正方形拼成如圖左上角的圖形,將陰影部分恰當剪開,重新拼成正方形,行不行?若可以,請求出大正方形的邊長?與同伴進行交流一下.
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科目: 來源:一課3練 數(shù)學8年級下 題型:044
化簡()2-
解:()2-=3-x-(x-3)=6-2x
以上是一位同學作業(yè)做錯的題目及解答過程,閱讀后你發(fā)現(xiàn)了什么?在哪個地方出了問題,指出錯因,并予以更正.
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科目: 來源:一課3練 數(shù)學8年級下 題型:044
回答下列問題,并舉幾個例子驗證下列結論
(1)兩個非零無理數(shù)加、減、乘、除,其結果一定是無理數(shù)嗎?為什么?
(2)兩個非零正無理數(shù)加、減、乘、除,其結果一定是無理數(shù)嗎?為什么?
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