為了比較八年級(一)班與八年級(二)班的獲獎情況，特制作了下面的兩個圖表(如圖)，說說哪個較為恰當(dāng)．

在調(diào)查了某地區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)生各300名的視力不良情況后，繪制折線圖，如圖．

根據(jù)折線圖回答：

(1)小學(xué)生視力不良的有________人．

(2)高中學(xué)生視力不良的有________人．

(3)初中學(xué)生視力不良率是小學(xué)學(xué)生視力不良率的________倍．

(4)從折線圖你能發(fā)現(xiàn)什么問題？請你提出合理的建議．

如圖，直線l₁和l₂的交點P的坐標(biāo)可以看成是方程組的解．

閱讀并回答下列問題：

尺規(guī)作圖，作一個角等于已知角．

已知：∠AOB(如圖所示)

求作：∠，使∠＝∠AOB．

作法：

①作射線．

②以點O為圓心，以任意長為半徑作弧，交OA于C，交OB于D．

③以點為圓心，以O(shè)C長為半徑作弧，交于．

④以點為圓心，以CD長為半徑作弧，交前弧于．

⑤經(jīng)過點作射線，則∠就是所求的角．

在上面的作法中，其實是作了△，使它與∠DOC全等．

你能說明△與△DOC全等的理由嗎？

用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：

(1)－0.000 12；(2)19 000．

用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：

(1)0.008；(2)0.005 601；

計算：

(1)x¹⁰÷(－x)²÷x³；(2)6x⁷y⁵÷16x⁴y⁵；

已知多項式x^m+1y²＋xy－4x³十1是六次多項式，單項式x²ⁿy^5－m與該多項式次數(shù)相同．求m、n的值．

已知多項式3x^n－2－2xⁿ－xⁿ⁺¹是四次三項式，則單項式(2－n)x^n－1yⁿ⁺¹的系數(shù)、次數(shù)分別是多少？

列出下列函數(shù)關(guān)系式，判別其中哪些為一次函數(shù)、正比例函數(shù)．

①正方形周長p和一邊的長a．

②圓的面積A與半徑R．

③定期存100元本金，月利率1.8％，本息y與所存月數(shù)x．