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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

如圖,延長(zhǎng)△ABC的中線AD至E,使DE=AD,連接BE,則△ADC≌△EDB.其中所使用的判定方法為_(kāi)_______,BE與AC的位置關(guān)系是________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

判別兩個(gè)三角形全等,至少需要________條邊對(duì)應(yīng)相等.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

由同一張底片沖洗出來(lái)的兩張五寸照片的圖案________全等圖形,而由同一張底片沖洗出的五寸照片和七寸照片,________全等圖形(填“是”或“不是”).

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

全等圖形的________和________完全相同.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

兩個(gè)能夠完全重合的圖形稱為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

直角三角形兩銳角平分線相交所成的鈍角為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

如果△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5,則此三角形按角分類應(yīng)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

已知五條線段長(zhǎng)分別為1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條為邊長(zhǎng)可以構(gòu)成________個(gè)不同的三角形.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

如果一個(gè)等腰三角形的兩已知邊長(zhǎng)分別為4cm和9cm,則此等腰三角形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:022

如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4,且第三邊是奇數(shù),那么第三邊長(zhǎng)為_(kāi)_______,如果第三邊長(zhǎng)為偶數(shù),則此三角形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案