科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：013

將下圖所示的正方體沿某些棱展開后，得到的圖形是

[　　]

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：013

如圖，用一個(gè)平面去截長方體，則截面形狀為

[　　]

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：013

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：013

如圖1是一個(gè)小正方體的側(cè)面展開圖，小正方體從圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時(shí)小正方體朝上一面的字是

[　　]

A．

奧

B．

運(yùn)

C．

圣

D．

火

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：013

將一正方體紙盒沿如圖所示的線剪開，展開成平面圖，其展開圖的形狀為

[　　]

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：013

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：013

下圖是正方體紙盒的展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使它折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C的三個(gè)數(shù)依次是

[　　]

A．1、－2、0

B．0、－2、1

C．

－2、0、1

D．

－2、1、0

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：013

下面四個(gè)圖形都是由相同的六個(gè)小正方形紙片組成，小正方形上分別貼有北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五個(gè)福娃(貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮)的卡通畫和★標(biāo)志．如果分別用“貝、晶、歡、迎、妮”五個(gè)字來表示五個(gè)福娃，那么折疊后能圍成如圖所示的正方體的圖形的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：013

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 滬科版 題型：013