科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013
在Rt△ABC中,以兩條邊為邊長(zhǎng)的正方形面積分別為15和31,則以第三條邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積是
A.16
B.46
C.16或46
D.無法確定.
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為了迎接新年的到來,同學(xué)們做了許多拉花布置教室,準(zhǔn)備召開新年晚會(huì),小明搬來一架高為2.5 m的木梯,想把拉花掛到2.4 m的墻上,則梯腳應(yīng)距墻角
A.0.7 m
B.0.8 m
C.0.9 m
D.1.0 m
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已知(2y+3x)∶(5y-2x)=8∶3,則x∶y=
A.21∶11
B.11∶21
C.34∶25
D.25∶34
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分式,,的最簡(jiǎn)公分母是
A.(x-2)2(x+2)2
B.(x2-4)(x2+4)
C.(x2-2)(x2+2)
D.(x2-2)2
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在分式中,x、y、z的值都擴(kuò)大到原來的2倍,則分式的值是原來的
A.倍
B.2倍
C.4倍
D.不變
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下列判斷錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)x≠時(shí),分式有意義
B.當(dāng)m≠n時(shí),分式有意義
C.當(dāng)a=-時(shí),分式的值為零
D.當(dāng)a≠b且a≠0時(shí),分式與的值相等
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若分式的值是負(fù)數(shù),則x的取值范圍是
A.x>-1
B.x<1
C.x>-1且x≠1
D.x<-1
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分式有意義的條件是
A.x≠0
B.y≠0
C.x≠0且y≠0
D.x、y不同時(shí)為0
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把分式中的x、y都擴(kuò)大10倍,那么分式的值
A.擴(kuò)大10倍
B.縮小10倍
C.擴(kuò)大20倍
D.不變
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