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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

木工師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木棒，這樣做的數(shù)學(xué)原理是________。

圓內(nèi)接四邊形ABCD的內(nèi)角∠A：∠B：∠C=2：3：4，則∠D=________度．

命題“對頂角相等”的條件是________．

若方程2x²-kx-5=0的一個根是-1，則k=________．

點P在∠AOB的平分線上，PM⊥OA于M，PN⊥OB于N,若PM=5，則PM+PN=________.

地圖上兩點間的距離為3厘米,比例尺是1：1000000,那么兩地的實際距離是________ _米.

已知正比例函數(shù)y=(k+3)x，若y隨x的增大而減小，則k的取值范圍是________.

二次函數(shù)y＝x²-6x+c的圖象的頂點與原點的距離為5，則c＝________.

隨著電子制造技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子元件的尺寸大幅度縮小，在芯片上某種電子元件大約只占0.000 000 7（毫米²），這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 ________．

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

木工師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木棒，這樣做的數(shù)學(xué)原理是________。

圓內(nèi)接四邊形ABCD的內(nèi)角∠A：∠B：∠C=2：3：4，則∠D=________度．

命題“對頂角相等”的條件是________．

若方程2x2-kx-5=0的一個根是-1，則k=________．

點P在∠AOB的平分線上，PM⊥OA于M，PN⊥OB于N,若PM=5，則PM+PN=________.