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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AD是角平分線，DE⊥AB于E，AD、CE相交于點H，則圖中的等腰三角形有（ ）

A．2個
B．3個
C．4個
D．5個

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等腰三角形的一邊為4，另一邊為9，則這個三角形的周長為（ ）
A．17
B．22
C．13
D．17或22

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，AB=BD=AC，AD=CD，則∠ADB的度數(shù)是（ ）

A．36°
B．45°
C．60°
D．72°

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于x的一元二次方程x2-kx-7=0的一個根為x1=1，另一根為x2，則有（ ）
A．k=-6，x2=-7
B．k=6，x2=7
C．k=-6，x2=7
D．k=6，x2=7

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把方程x（x+2）=5（x-2）化成一般式，則a、b、c的值分別是（ ）
A．1，-3，10
B．1，7，-10
C．1，-5，12
D．1，3，2

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

方程（x+1）（x-3）=5的解是（ ）
A．x1=1，x2=-3
B．x1=4，x2=-2
C．x1=-1，x2=3
D．x1=-4，x2=2

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+2-m2=0的根的情況是（ ）
A．有兩個不相等的實根
B．有兩個相等的實根
C．無實數(shù)根
D．不能確定

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

方程2x-x2=0的根是    ，方程2x2-50=0的根是    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知x2-2x-3與x+7的值相等，則x的值是    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學(xué)九年級（上）階段性檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)于x的方程是一元二次方程，則m=    ．

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同步練習(xí)冊答案