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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:填空題

從甲、乙、丙三個(gè)廠(chǎng)家生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品中,各抽出8種產(chǎn)品,對(duì)其使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查,結(jié)果如下(單位:年):
甲:3,4,5,6,8,8,8,10
乙:4,6,6,6,8,9,12,13
丙:3,3,4,7,9,10,11,12
三個(gè)廠(chǎng)家在廣告中都稱(chēng)該產(chǎn)品使用壽命為8年,根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷廠(chǎng)家在廣告中分別運(yùn)用了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)中哪一個(gè)集中趨勢(shì)的特征數(shù)
甲:    ,乙:    ,丙:   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:填空題

二次函數(shù)y=-x2+2x,當(dāng)x    時(shí)y<0;且y隨x的增大而減。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:填空題

兩個(gè)長(zhǎng)、寬各為a米、b米的矩形花圃,都修建了形狀不同的一條寬為c米的小路,問(wèn):這兩條小路的面積是否相等    (填“相等”或“不相等”),若相等,面積是    m2

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五個(gè)正整數(shù)從小到大排列,若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4,唯一眾數(shù)是5,則這五個(gè)正整數(shù)的和為   

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計(jì)算:

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先化簡(jiǎn)再求值:,其中a滿(mǎn)足a2-a=0.

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如圖,在10×10正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.將△ABC向下平移6個(gè)單位,得到△A'B'C',再把△A'B'C'以點(diǎn)O為中心放大兩倍,得到△A''B''C',請(qǐng)你畫(huà)出△A'B'C'和△A''B''C'(不要求寫(xiě)畫(huà)法).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)團(tuán)委會(huì)為研究該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,采取抽樣的方法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,圖2),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布折線(xiàn)圖.

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將正面分別標(biāo)有數(shù)字6,7,8,背面花色相同的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求P(偶數(shù));
(2)隨機(jī)地抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)恰好為“68”的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:解答題

如圖每個(gè)正方形是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成.

(1)觀(guān)察圖形,請(qǐng)?zhí)钆c下列表格:
正方形邊長(zhǎng)1357n(奇數(shù))
紅色小正方形個(gè)數(shù)
正方形邊長(zhǎng)2468n(偶數(shù))
紅色小正方形個(gè)數(shù)
(2)在邊長(zhǎng)為n(n≥1)的正方形中,設(shè)紅色小正方形的個(gè)數(shù)為P1,白色小正方形的個(gè)數(shù)為P2,問(wèn)是否存在偶數(shù)n,使P2=5P1?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案