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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省雅安市漢源一中九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，BD是△ABC的高，E、F、G分別是BC、AB、AC的中點(diǎn)，求證FG=DE．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省雅安市漢源一中九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某果園有100棵桃樹，一棵桃樹平均結(jié)1000個(gè)桃子，現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹以提高產(chǎn)量，試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每多種一棵桃樹，每棵桃樹的產(chǎn)量就會(huì)減少2個(gè)，但多種的桃樹不能超過100棵．如果要使產(chǎn)量增加15.2%，那么應(yīng)多種多少棵桃樹？

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程，若該方程有實(shí)數(shù)根，試求出m的取值范圍．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程x2+2x+m-1=0
（1）若1是方程的一個(gè)根，求m的值；
（2）若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

已知x1，x2是關(guān)于x的方程x2-（2m+3）x+m2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且=1時(shí)求m的值．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

一元二次方程8x2-（m-1）x+m-7=0，
（1）m為何實(shí)數(shù)時(shí)，方程的兩個(gè)根互為相反數(shù)？
（2）m為何實(shí)數(shù)時(shí)，方程的一個(gè)根為零？
（3）是否存在實(shí)數(shù)m，使方程的兩個(gè)根互為倒數(shù)？

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

關(guān)于x的方程為x2+（m+2）x+2m-1=0．
（1）證明：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（2）是否存在實(shí)數(shù)m，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)？若存在，求出m的值及兩個(gè)實(shí)數(shù)根；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖，⊙O中，AB⊥CD，直徑AB的長(zhǎng)是12厘米，E是OB的中點(diǎn)，求CD的長(zhǎng)．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

⊙O中，AB是直徑，弦CD⊥AB，垂足為點(diǎn)E，如果CD=8，E是OB的中點(diǎn)，求AB的長(zhǎng)．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東地區(qū)九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)系列輔導(dǎo)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

⊙O中，弦MN的長(zhǎng)是8厘米，弧MN的中點(diǎn)C到MN的距離為2厘米，求⊙O的半徑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案